為追溯先烈之輝煌，瞻仰先烈之音容，承繼先烈之精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情。6月17日至6月24日，我校組織開(kāi)展紅色教育研學(xué)活動(dòng)，馬克思主義學(xué)院共28人一同前往花臺(tái)烈士陵園、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、中山陵、鳳陽(yáng)小崗村、華西村、中國(guó)大運(yùn)河博物館、蘇州工業(yè)園區(qū)、嘉興南湖紅船、上海一大會(huì)址、四行倉(cāng)庫(kù)等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)。紅色文化是革命基因和民族復(fù)興的精神旗幟，是最寶貴的文化遺產(chǎn)，是為民族復(fù)興培養(yǎng)時(shí)代新人的教育資源，是提升高校思政課教學(xué)實(shí)效性的重要素材。在研學(xué)活動(dòng)順利結(jié)束后以教研室為單位討論交流了將時(shí)間驗(yàn)血融入課程教學(xué)的思路歸納總結(jié)，教師們紛紛寫(xiě)下了自己的收獲。

教師周?chē)?/p>

研學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但是帶給我的收獲是無(wú)法用言語(yǔ)表述的，接下來(lái)我會(huì)將所見(jiàn)所聞融入課堂教學(xué)，充實(shí)課堂內(nèi)容，用鮮活的語(yǔ)言和飽滿的情感感染我的學(xué)生，提高學(xué)生在思政課堂上的獲得感和滿意度。

我們德法課會(huì)將在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館內(nèi)的所見(jiàn)所聞運(yùn)用到第三章尊重和傳承中華民族歷史文化部分的第二個(gè)問(wèn)題旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義。近年來(lái)，日本政客經(jīng)常參拜靖國(guó)神社，他們意圖篡改歷史，宣稱(chēng)南京大屠殺中日本人殺害的都是穿著百姓服裝的中國(guó)軍人。我們會(huì)將這次在紀(jì)念館中拍攝的照片和當(dāng)事者的視頻給學(xué)生們看，讓他們警惕和抵制歷史虛無(wú)主義的影響，堅(jiān)持用唯物史觀來(lái)認(rèn)識(shí)和記述歷史，正確評(píng)價(jià)歷史人物、勇于捍衛(wèi)民族英雄。

教師孫洪梅

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)讓我們生動(dòng)的了解了很多書(shū)本上看不到的教學(xué)內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“思政課要引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。只有打動(dòng)學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生。教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動(dòng)人，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。真信才有真情，真情才能感染人。“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。上思政課不能拿著文件宣讀，沒(méi)有生命、干巴巴的?！弊鳛橐幻颊n教師，此次的實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)對(duì)我的教學(xué)活動(dòng)的幫助是巨大的。課堂不在會(huì)照本宣科，干巴巴。我要把本次研學(xué)了解的內(nèi)容有目的地加入到整個(gè)教學(xué)環(huán)境中，讓課堂動(dòng)起來(lái)、讓課堂內(nèi)容鮮活起來(lái)，幫助學(xué)生更有效的掌握理論知識(shí)，進(jìn)而提高教學(xué)效果。

教師李欣

此次研學(xué)活動(dòng)，讓我深刻感悟了偉大建黨精神的時(shí)代內(nèi)涵與磅礴力量。讀萬(wàn)卷書(shū)，也當(dāng)行萬(wàn)里路。讓我們這些教師在搞理論研究的同時(shí)，出去走一走，看一看，到實(shí)地去感受理論產(chǎn)生的時(shí)空背景，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)思想理論的內(nèi)涵，讓思政課講出來(lái)的理論具有信服力和吸引力。

教師隋向萍

紅船，見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變，成為中國(guó)革命源頭的象征。紅船，一直接受著人們特別是共產(chǎn)黨人的瞻仰?！凹t船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴隨中國(guó)革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。多年來(lái)，“紅船精神”一直激勵(lì)和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列，勇當(dāng)舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。紅船所代表和昭示的是時(shí)代高度，是發(fā)展方向，是奮進(jìn)明燈，是鑄就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑。

今天的一切都是革命英雄前輩們用他們的生命和鮮血換來(lái)的，也離不開(kāi)敢于創(chuàng)新的無(wú)數(shù)英雄。研學(xué)回來(lái)后如何將所見(jiàn)、所思、所感融入思政教學(xué)中，這是我之后要攻克的課題，思政課跟其他課程的區(qū)別是育人為目標(biāo)的課程，研學(xué)過(guò)程是教師自我洗禮的過(guò)程，最終要回歸到課堂進(jìn)行鑄魂育人。真誠(chéng)期待下一次研學(xué)。

教師吳迪

歷史是最好的教科書(shū)。興業(yè)路上，與新建展館隔街相望的中共一大會(huì)址莊嚴(yán)肅穆，展館外的一大廣場(chǎng)恢宏大氣，新建展館內(nèi)的基本陳列展厚重豐富……中共一大紀(jì)念館，既凝固歷史，又穿越時(shí)空，讓參觀者清晰感知一個(gè)政黨從弱小到強(qiáng)大、從九死一生到蓬勃興旺的奮斗歷程，真切感悟“不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗”的時(shí)代意義。

從空中俯瞰，太平湖畔的中共一大紀(jì)念館被人群圍繞，紅色起點(diǎn)，樸素而莊重;不遠(yuǎn)處，萬(wàn)商云集的繁華里，拔地而起的一幢幢高樓像是歷史的另一頭——由起點(diǎn)孕育出的未來(lái)向上伸展，勢(shì)不可擋。

紀(jì)念館里，不時(shí)響起共產(chǎn)黨員的宣誓聲，這聲音穿越時(shí)空，如海潮奔涌，浩浩蕩蕩：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/span>

教師王祓罹

在鳳陽(yáng)小崗村、華西村、蘇州工業(yè)園區(qū)我們感受到了改革開(kāi)放40多年的變化，尤其是在蘇州工業(yè)園區(qū)，我們了解到園區(qū)始終深入貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新發(fā)展不斷取得新突破，多項(xiàng)創(chuàng)新指標(biāo)保持省市領(lǐng)先，走在全國(guó)高新區(qū)發(fā)展的第一方陣。工業(yè)科普更是集結(jié)了人工智能、現(xiàn)代工業(yè)、航空等新興高科技企業(yè)，通過(guò)參觀、體驗(yàn)、互動(dòng)等方式使我們近距離了解各個(gè)領(lǐng)域的新技術(shù)、前沿的科技產(chǎn)品、探索人工智能的奧秘。

紅色之旅雖然結(jié)束了，但我們心久久不能平靜。雖然一路十分辛苦，但我們個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)勁頭十足；雖然粗茶淡飯，但我們都沉浸在精神盛宴之中。在整理學(xué)習(xí)資料的過(guò)程中，我深知作為一名思政教師，必須要運(yùn)用好紅色資源，教育同學(xué)們厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，這是我們的責(zé)任和使命。

教師高曉麗

百年來(lái)，中華民族的道路走得格外艱難，人民總是在救亡圖存中希翼著國(guó)家的富強(qiáng)。1978年小崗村18個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)民以身家性命為賭注開(kāi)始的“大包干”成為了農(nóng)村發(fā)展的標(biāo)桿，正是當(dāng)年這18戶農(nóng)民冒著被殺頭的危險(xiǎn)走出了第一步，解決了村民的吃飯問(wèn)題。曾經(jīng)的小崗村、天下第一村只是出現(xiàn)在我們的教科書(shū)上，今天我們真切的接觸到了他們，小崗村的舊式茅草房至今令我印象深刻，低矮、簡(jiǎn)陋，里屋內(nèi)的簽字室狹小、昏暗，這就是1978年小崗農(nóng)民的生活場(chǎng)景。茅草房后排的瓦房建于1985年，是大包干推廣后，富裕起來(lái)的農(nóng)民蓋起來(lái)的新房。二者的鮮明對(duì)比充分展示了“大包干”在帶動(dòng)農(nóng)民富裕方面取得了重大成效。在小崗村我們還見(jiàn)到了當(dāng)年18為村民中的一人嚴(yán)金昌，年近80歲的他依舊精神矍鑠，他雖然話不多，但是從他的笑容中我們能夠感受到他對(duì)曾經(jīng)的認(rèn)可和對(duì)未來(lái)的憧憬。無(wú)論是按手印的小崗村還是打破常規(guī)的華西村，正是有了這些人的敢闖敢試、敢為人先，有了沈浩書(shū)記、吳仁寶老先生這樣扎根基層、奉獻(xiàn)基層的精神，有了改革開(kāi)放的號(hào)角，我們的農(nóng)村才迎來(lái)如此翻天覆地的變化。

我們的研學(xué)已經(jīng)結(jié)束，改革開(kāi)放的故事依舊在中華大地方發(fā)生，今天在總結(jié)這一路的所見(jiàn)所感時(shí)思緒十分激動(dòng)，一幕一幕涌入眼簾，曾今的那些種種只是冰冷的文字，如今一路走來(lái)，仿佛伴隨著隆隆炮聲、砰砰槍響、聲聲號(hào)角···感受著祖國(guó)的日新月異，仿佛自己也曾經(jīng)歷者這一切，作為一名思政教師也深感責(zé)任之重，也更有力量做好黨的傳聲人。

教師屈宏

此次研學(xué)我收獲滿滿，以前我所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)都是從書(shū)本上得來(lái)的，我再把這些書(shū)本上學(xué)來(lái)的理論知識(shí)授給學(xué)生，這實(shí)際上是一種灌輸，但并不鮮活，隨著時(shí)間推移社會(huì)變遷我也無(wú)法給于沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)那段歷史最真情的講授，只能干巴巴的說(shuō)理論，這樣的講授老師連自己都感動(dòng)不了，何以說(shuō)感動(dòng)學(xué)生？何以讓學(xué)生能對(duì)所學(xué)內(nèi)容入心？但經(jīng)過(guò)此次研學(xué)，當(dāng)我真正站到了書(shū)中所記載的地點(diǎn)時(shí)感受到了真實(shí)的氛圍、真正的發(fā)展實(shí)例擺在我的面前時(shí)，我的心靈被深深感染和震撼了。白紙黑字真的不能訴說(shuō)出鮮活的事實(shí)、不能讓人感同身受，他們是沒(méi)有生命的，但我們黨和國(guó)家的發(fā)展是一代代有志青年用鮮活的生命奮斗出來(lái)的、創(chuàng)造出來(lái)的。

教師邱梅

最后一天，我們來(lái)到了上海淞滬會(huì)戰(zhàn)的重要遺址，電影里《八佰》的四行倉(cāng)庫(kù)，懷著崇敬的心情參觀了這所抗日紀(jì)念館。四行倉(cāng)庫(kù)抗戰(zhàn)紀(jì)念館分為“血廒淞滬”、“堅(jiān)守四行”、“孤軍抗?fàn)帯?、“不朽豐碑”四個(gè)主題。紀(jì)念館采用多種手段再現(xiàn)1937年八一三淞滬抗戰(zhàn)后期，國(guó)民革命軍88師262旅400余官兵，在孤立無(wú)援的情況下，堅(jiān)守四行倉(cāng)庫(kù)的英雄事跡。之所以電影稱(chēng)作《八佰》，是因?yàn)橹x晉元所率的四行孤軍口徑一致，對(duì)外宣稱(chēng)八佰，目的是迷惑敵人，壯大聲勢(shì)。讓我印象深刻的是倉(cāng)庫(kù)外圍駐防的“蔣敬班”九名戰(zhàn)士與日軍激戰(zhàn)，最終因寡不敵眾而全班殉國(guó)的事跡。負(fù)責(zé)外圍阻擊的蔣敬班因班長(zhǎng)蔣敬而得名，出色的完成了阻擊任務(wù)。由于敵人眾多，他們無(wú)法回到四行倉(cāng)庫(kù)，最后九名戰(zhàn)士寡不敵眾，全部被刺殺。除此之外，四行倉(cāng)庫(kù)館內(nèi)，里面陳列著大量的歷史文獻(xiàn)資料片以及按照真人大小設(shè)置的雕塑，有奮不顧身的戰(zhàn)士，也有窺窗翻入的日本鬼子，深動(dòng)地展示出每一個(gè)場(chǎng)景，我們仿佛身臨其境置身于戰(zhàn)場(chǎng)，內(nèi)心翻涌起保家衛(wèi)國(guó)拯救國(guó)家與民族于危難的熱血。時(shí)光流轉(zhuǎn)，時(shí)間帶走了槍林彈雨和戰(zhàn)火紛飛，卻終究沒(méi)能撫平遺留在我們每個(gè)中華兒女內(nèi)心深處的傷疤。我想那傷疤永遠(yuǎn)都無(wú)法愈合，正是因?yàn)檫@傷疤，我們才會(huì)永遠(yuǎn)銘記那些為國(guó)捐軀的民族英雄，正是因?yàn)檫@傷疤，我們才會(huì)珍惜英烈們用生命換來(lái)的今天來(lái)之不易的幸福生活。

此次研學(xué)，帶給我深深的震撼，從南京到浙江到上海，能深入紅色圣地調(diào)研學(xué)習(xí)，感謝學(xué)校的支持和院領(lǐng)導(dǎo)的安排。作為一名思政課教師，要堅(jiān)定信仰，要講好中國(guó)故事、要自律自嚴(yán)，在這次活動(dòng)中更要勤思，把理論應(yīng)用于教學(xué)，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，繼續(xù)前行！

此次研學(xué)除參觀紅色教育基地外，還與上海建橋?qū)W院開(kāi)展跨校交流活動(dòng)。本次跨校交流活動(dòng)主要分為兩個(gè)階段，第一階段為我校代表成員參觀上海建橋?qū)W院雷鋒館、國(guó)政館、黨建育人館，第二階段以如何深入開(kāi)展思政課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)進(jìn)行座談會(huì)，并就現(xiàn)有問(wèn)題以及未來(lái)展望進(jìn)行積極討論。