6月19日晚，學(xué)校教師發(fā)展中心組織開展第二期泰國進(jìn)修經(jīng)驗分享交流會?；顒友埩斯ど坦芾韺W(xué)院陳冰冰老師，結(jié)合自身泰國進(jìn)修經(jīng)歷，以“泰國初見之獲、求學(xué)之惑、解惑途徑、線上考核”等四個方面，與教師們進(jìn)行了分享和交流。

進(jìn)修經(jīng)驗分享交流海報

陳老師從泰國的佛教文化、汽車文化、飲食文化等方面，講述了求學(xué)期間的所見、所聞、所感，介紹了此次進(jìn)修期間參加國際會議及就讀學(xué)校的教師授課風(fēng)格、小組課下討論、課上展示、考試形式等教學(xué)情況，總結(jié)了收獲和感悟。并指出，高校教師在完成教學(xué)、科研工作的同時，更應(yīng)多參加學(xué)科專業(yè)相關(guān)的前沿峰會、深入走訪企業(yè)調(diào)研等。

陳老師結(jié)合自身出國進(jìn)修經(jīng)歷、王化成教授的“案例教學(xué)”講座感悟以及最近開展的專業(yè)“雙”論證調(diào)研工作，根據(jù)人力資源管理專業(yè)課程特點，提出了“線上理論+案例課堂”的課程教學(xué)模式，通過“線上知識點傳遞、課堂案例教學(xué)、課后學(xué)生團(tuán)隊實踐”等教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)道德素質(zhì)高、理論知識廣、實戰(zhàn)能力強(qiáng)的人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才。

最后，陳老師分享了線上考核實施經(jīng)驗：考前——確定考核方式、選擇考試平臺、建立試題庫、隨機(jī)組卷、提前發(fā)布試驗版試卷；考中——要求學(xué)生全程打開視頻、音頻，保證考場紀(jì)律；考后——下載試卷，并在題型、題量、難度、學(xué)生答卷耗時、成績分布等方面進(jìn)行試卷分析，反思線上考核實施效果情況。

陳冰冰老師經(jīng)驗分享

自開學(xué)以來，學(xué)校線上教學(xué)工作運行整體平穩(wěn)、有序。面對線上教學(xué)的挑戰(zhàn)，全體教師將以此為契機(jī)，相互觀摩，取長補(bǔ)短，提升信息化素養(yǎng)，進(jìn)行教學(xué)理念變革，實現(xiàn)線上教學(xué)質(zhì)量與效果、學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。