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聚焦 · 劍橋 Focus HCU

  • 29
    2025-08
    8月24-25日,為貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃,深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化專業(yè)布局、強化實踐育人,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革需求、具有創(chuàng)新能力和實踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為教育強國建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實支撐,北京大學(xué)教育學(xué)院與哈爾濱劍橋?qū)W院聯(lián)合主辦民辦教育與職業(yè)教育發(fā)展研討會。與會人員合影北京大學(xué)原黨委書記、教育學(xué)院名譽院長閔維方,黑龍江省教育廳黨組成員、副廳長曹疊峰,哈爾濱劍橋?qū)W院理事長、東方劍橋教育集團董事長、北京大學(xué)名譽校董于越,北京大學(xué)社會科學(xué)部部長初曉波,北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記張曉黎,北京大學(xué)教育學(xué)院副院長、基礎(chǔ)教育研究中心主任尚俊杰,哈爾濱劍橋?qū)W院黨委書記、政府督導(dǎo)專員袁偉,北京大學(xué)教育學(xué)院大數(shù)據(jù)中心主任郭叢斌,北京大學(xué)企業(yè)與教育研究中心主任吳峰,北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室主任助理劉雨昕,哈爾濱劍橋?qū)W院校領(lǐng)導(dǎo)劉小輝、樊千、沙迪等專家學(xué)者共同參與調(diào)研,并對哈爾濱劍橋?qū)W院進(jìn)行實地調(diào)研。深度融合人工智能:民辦教育質(zhì)量的戰(zhàn)略方向閔維方教授結(jié)合近期國家密集出臺的相關(guān)政策及國際教育發(fā)展動態(tài),深刻指出人工智能與教育的深度融合是民辦教育和職業(yè)教育未
  • 27
    2025-08
    7月28日至31日,由中國科協(xié)主辦,中國科技館與中國科協(xié)青少年科技中心聯(lián)合承辦的第十一屆全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽全國總決賽在安徽合肥舉辦,來自全國的270支隊伍同臺競技,競爭激烈程度空前。黑龍江代表隊在總決賽中表現(xiàn)出色,榮獲大學(xué)組特等獎1項、二等獎1項、三等獎3項的優(yōu)異成績。其中,由我校汽車與機電工程學(xué)院趙貴鋒、狄瑞東、劉志成三位同學(xué)匠心打造,歷雪、王贊杰兩位教師指導(dǎo)的《“時序之翼”仿生偵察檢測撲翼機》,榮獲人機協(xié)作(大學(xué)組)三等獎,實現(xiàn)了我校在該項國家級賽事中的歷史性突破!科技助力發(fā)展,創(chuàng)新決勝未來。我校參賽團隊聚焦社會熱點和科技前沿,圍繞智能控制、智慧農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保等主題創(chuàng)作并提交了眾多高質(zhì)量作品并獲得諸多獎項,充分展現(xiàn)了我校師生優(yōu)秀的創(chuàng)新思維、技術(shù)應(yīng)用能力和團隊協(xié)作精神。此次優(yōu)異成績,既是對我??萍紕?chuàng)新教育工作的充分肯定,也是學(xué)校堅持“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”育人理念的生動實踐,更為學(xué)??破战逃聵I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展注入了新動力。未來,我校將繼續(xù)激勵更多學(xué)子投身科技探索,提升師生的科研能力與素養(yǎng),為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和推動“科技興?!睉?zhàn)略貢獻(xiàn)力量。校對:劉田進(jìn)責(zé)任編輯:徐茜
  • 25
    2025-08
    近日,教育部高等教育司公布了《關(guān)于第三批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的公示》,我校通識教育學(xué)院教師高珊負(fù)責(zé)的課程“高等數(shù)學(xué)”入選國家級“線上線下混合式一流課程”,實現(xiàn)了“零的突破”,標(biāo)志著學(xué)校課程建設(shè)與教育教學(xué)改革邁上了新臺階,為學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展注入了強勁動力。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、契合國家與地方需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,高等數(shù)學(xué)課程以新工科畢業(yè)要求指標(biāo)為牽引,系統(tǒng)確立“思政領(lǐng)航、數(shù)智賦能、項目驅(qū)動、課賽一體”的高等數(shù)學(xué)一流課程育人范式,并創(chuàng)造性地提出“UGCUM”教學(xué)模式。通過“線上自學(xué)自測—課堂案例翻轉(zhuǎn)—項目競賽驅(qū)動”的三階遞進(jìn),構(gòu)建進(jìn)階式高等數(shù)學(xué)教學(xué)體系,全面提升學(xué)生的高階思維、創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)精神?!八颊I(lǐng)航、數(shù)智賦能、項目驅(qū)動、課賽一體”的高等數(shù)學(xué)一流課程育人范式近年來,學(xué)校始終緊扣立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實教育部《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》精神,以“?! 獓比壱涣鞅究普n程建設(shè)體系為牽引,全面推進(jìn)本科課程內(nèi)涵建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展。自國家啟動一流本科課程“雙萬計劃”以來,學(xué)校先后出臺《哈爾濱劍橋?qū)W院一流課程建設(shè)管理辦法》《哈爾濱劍橋?qū)W院一流本科課程建設(shè)經(jīng)費管理辦法
  • 13
    2025-08
    8月13日上午,教育部教育學(xué)類高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、寧波大學(xué)教師教育學(xué)院院長張寶歌教授、寧波大學(xué)心理健康研究所所長焦嵐教授蒞臨我校指導(dǎo)工作。我校黨委書記袁偉、校長劉小輝、副校長樊千及教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪同參觀。參觀結(jié)束后,在行政樓5樓會議室召開了專家交流座談會。校領(lǐng)導(dǎo)劉小輝、樊千,教務(wù)長宋清昆,教務(wù)處、科技處、教育學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)同志和教育學(xué)院部分教師代表參加了座談會。會議由校長劉小輝主持。交流座談會上,張寶歌教授和焦嵐教授分別做了主題發(fā)言。張寶歌教授結(jié)合寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的成功經(jīng)驗,指出學(xué)科建設(shè)是高校內(nèi)涵發(fā)展的核心驅(qū)動力。他強調(diào),高質(zhì)量教育需以學(xué)科為支撐,學(xué)前教育與小學(xué)教育應(yīng)樹立精品意識,通過本碩一體化培養(yǎng)模式來提升人才競爭力。針對當(dāng)前少子化背景下學(xué)前教育面臨的挑戰(zhàn),他建議劍橋?qū)W院整合資源,拓展AI+教育、兒童發(fā)展心理學(xué)等交叉領(lǐng)域,打造差異化優(yōu)勢。此外,他提出提前謀劃、集中資源的策略,鼓勵學(xué)院通過強化校企合作等方式擴大影響力,為申碩目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。焦嵐教授從科研實踐出發(fā),分享了寧波大學(xué)在期刊投稿、課題申報方面的策略。她指出,國內(nèi)核心期刊競爭激烈,教師需關(guān)注政策熱點,結(jié)合人工智能、教育強國

聚焦 · 劍橋 Focus HCU

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    2025-08
    8月24-25日,為貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃,深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化專業(yè)布局、強化實踐育人,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革需求、具有創(chuàng)新能力和實踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為教育強國建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實支撐,北京大學(xué)教育學(xué)院與哈爾濱劍橋?qū)W院聯(lián)合主辦民辦教育與職業(yè)教育發(fā)展研討會。與會人員合影北京大學(xué)原黨委書記、教育學(xué)院名譽院長閔維方,黑龍江省教育廳黨組成員、副廳長曹疊峰,哈爾濱劍橋?qū)W院理事長、東方劍橋教育集團董事長、北京大學(xué)名譽校董于越,北京大學(xué)社會科學(xué)部部長初曉波,北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記張曉黎,北京大學(xué)教育學(xué)院副院長、基礎(chǔ)教育研究中心主任尚俊杰,哈爾濱劍橋?qū)W院黨委書記、政府督導(dǎo)專員袁偉,北京大學(xué)教育學(xué)院大數(shù)據(jù)中心主任郭叢斌,北京大學(xué)企業(yè)與教育研究中心主任吳峰,北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室主任助理劉雨昕,哈爾濱劍橋?qū)W院校領(lǐng)導(dǎo)劉小輝、樊千、沙迪等專家學(xué)者共同參與調(diào)研,并對哈爾濱劍橋?qū)W院進(jìn)行實地調(diào)研。深度融合人工智能:民辦教育質(zhì)量的戰(zhàn)略方向閔維方教授結(jié)合近期國家密集出臺的相關(guān)政策及國際教育發(fā)展動態(tài),深刻指出人工智能與教育的深度融合是民辦教育和職業(yè)教育未
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    2025-08
    7月28日至31日,由中國科協(xié)主辦,中國科技館與中國科協(xié)青少年科技中心聯(lián)合承辦的第十一屆全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽全國總決賽在安徽合肥舉辦,來自全國的270支隊伍同臺競技,競爭激烈程度空前。黑龍江代表隊在總決賽中表現(xiàn)出色,榮獲大學(xué)組特等獎1項、二等獎1項、三等獎3項的優(yōu)異成績。其中,由我校汽車與機電工程學(xué)院趙貴鋒、狄瑞東、劉志成三位同學(xué)匠心打造,歷雪、王贊杰兩位教師指導(dǎo)的《“時序之翼”仿生偵察檢測撲翼機》,榮獲人機協(xié)作(大學(xué)組)三等獎,實現(xiàn)了我校在該項國家級賽事中的歷史性突破!科技助力發(fā)展,創(chuàng)新決勝未來。我校參賽團隊聚焦社會熱點和科技前沿,圍繞智能控制、智慧農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保等主題創(chuàng)作并提交了眾多高質(zhì)量作品并獲得諸多獎項,充分展現(xiàn)了我校師生優(yōu)秀的創(chuàng)新思維、技術(shù)應(yīng)用能力和團隊協(xié)作精神。此次優(yōu)異成績,既是對我??萍紕?chuàng)新教育工作的充分肯定,也是學(xué)校堅持“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”育人理念的生動實踐,更為學(xué)??破战逃聵I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展注入了新動力。未來,我校將繼續(xù)激勵更多學(xué)子投身科技探索,提升師生的科研能力與素養(yǎng),為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和推動“科技興?!睉?zhàn)略貢獻(xiàn)力量。校對:劉田進(jìn)責(zé)任編輯:徐茜
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    2025-08
    近日,教育部高等教育司公布了《關(guān)于第三批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的公示》,我校通識教育學(xué)院教師高珊負(fù)責(zé)的課程“高等數(shù)學(xué)”入選國家級“線上線下混合式一流課程”,實現(xiàn)了“零的突破”,標(biāo)志著學(xué)校課程建設(shè)與教育教學(xué)改革邁上了新臺階,為學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展注入了強勁動力。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、契合國家與地方需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,高等數(shù)學(xué)課程以新工科畢業(yè)要求指標(biāo)為牽引,系統(tǒng)確立“思政領(lǐng)航、數(shù)智賦能、項目驅(qū)動、課賽一體”的高等數(shù)學(xué)一流課程育人范式,并創(chuàng)造性地提出“UGCUM”教學(xué)模式。通過“線上自學(xué)自測—課堂案例翻轉(zhuǎn)—項目競賽驅(qū)動”的三階遞進(jìn),構(gòu)建進(jìn)階式高等數(shù)學(xué)教學(xué)體系,全面提升學(xué)生的高階思維、創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)精神?!八颊I(lǐng)航、數(shù)智賦能、項目驅(qū)動、課賽一體”的高等數(shù)學(xué)一流課程育人范式近年來,學(xué)校始終緊扣立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實教育部《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》精神,以“?! 獓比壱涣鞅究普n程建設(shè)體系為牽引,全面推進(jìn)本科課程內(nèi)涵建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展。自國家啟動一流本科課程“雙萬計劃”以來,學(xué)校先后出臺《哈爾濱劍橋?qū)W院一流課程建設(shè)管理辦法》《哈爾濱劍橋?qū)W院一流本科課程建設(shè)經(jīng)費管理辦法
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    2025-08
    8月13日上午,教育部教育學(xué)類高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、寧波大學(xué)教師教育學(xué)院院長張寶歌教授、寧波大學(xué)心理健康研究所所長焦嵐教授蒞臨我校指導(dǎo)工作。我校黨委書記袁偉、校長劉小輝、副校長樊千及教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪同參觀。參觀結(jié)束后,在行政樓5樓會議室召開了專家交流座談會。校領(lǐng)導(dǎo)劉小輝、樊千,教務(wù)長宋清昆,教務(wù)處、科技處、教育學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)同志和教育學(xué)院部分教師代表參加了座談會。會議由校長劉小輝主持。交流座談會上,張寶歌教授和焦嵐教授分別做了主題發(fā)言。張寶歌教授結(jié)合寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的成功經(jīng)驗,指出學(xué)科建設(shè)是高校內(nèi)涵發(fā)展的核心驅(qū)動力。他強調(diào),高質(zhì)量教育需以學(xué)科為支撐,學(xué)前教育與小學(xué)教育應(yīng)樹立精品意識,通過本碩一體化培養(yǎng)模式來提升人才競爭力。針對當(dāng)前少子化背景下學(xué)前教育面臨的挑戰(zhàn),他建議劍橋?qū)W院整合資源,拓展AI+教育、兒童發(fā)展心理學(xué)等交叉領(lǐng)域,打造差異化優(yōu)勢。此外,他提出提前謀劃、集中資源的策略,鼓勵學(xué)院通過強化校企合作等方式擴大影響力,為申碩目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。焦嵐教授從科研實踐出發(fā),分享了寧波大學(xué)在期刊投稿、課題申報方面的策略。她指出,國內(nèi)核心期刊競爭激烈,教師需關(guān)注政策熱點,結(jié)合人工智能、教育強國

奮斗 · 劍橋 Striving HCU

  • 教育學(xué)院是哈爾濱劍橋?qū)W院下設(shè)的9個二級學(xué)院之一,設(shè)有學(xué)前教育系和小學(xué)教育系。2005年獲教育部批準(zhǔn)開設(shè)本科學(xué)前教育專業(yè),2013年獲批開設(shè)小學(xué)教育專業(yè),目前在校生2982人,67個教學(xué)班。歷經(jīng)多年的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)前教育專業(yè)獲批黑龍江省重點專業(yè)、省一流專業(yè)建設(shè)點,學(xué)前教育學(xué)學(xué)科是黑龍江省重點建設(shè)學(xué)科。學(xué)院依托該專業(yè)獲批省學(xué)前雙語教育研究基地、獲批教育部1+X職業(yè)能力證書考試站點兒。2022年,根據(jù)高等學(xué)校師范類專業(yè)辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量審核結(jié)果,我院學(xué)前教育專業(yè)被教育部劃定為免試認(rèn)定教師資格證專業(yè),2022年在校友會中國大學(xué)一流應(yīng)用型專業(yè)排名中,兩個專業(yè)均位列中國應(yīng)用型6星專業(yè)。目前教育學(xué)院是黑龍江省高等教育學(xué)會理事單位,教育部就業(yè)協(xié)會學(xué)前托育委員會理事單位,中國民辦教育黑龍江省學(xué)前教育專業(yè)委員會理事長、秘書長單位。

    教育學(xué)院擁有一支由教授、副教授,中青年博士、碩士和一線幼兒園資深園長、小學(xué)教學(xué)校長構(gòu)成的行業(yè)專家引領(lǐng)、名師骨干支撐、專兼結(jié)合的高素質(zhì)雙師型師資隊伍?,F(xiàn)有專業(yè)教師117人,其中正高級7人,副高級33人,高級職稱占比33.9%;專任教師87人,其中碩士、博士學(xué)位教師76人,占比87.36%;雙師教師36人,占比41.38%。

    學(xué)院設(shè)有功能齊全、設(shè)備完善的教師教育實踐教學(xué)中心,包括師德養(yǎng)成館、微格實訓(xùn)室、數(shù)字書法室、科學(xué)室、生命與勞動教育室、早期教育室、童話劇場、幼兒園模擬室、心理沙盤實驗室、心理輔導(dǎo)室、粉筆字實訓(xùn)室、鋼琴房、舞蹈室、聲樂室、樂理室、奧爾夫音樂室、語音室等89間;教學(xué)條件達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。學(xué)院內(nèi)建有附屬實驗幼兒園,劍橋國際小學(xué);在全國擁有實習(xí)實訓(xùn)基地近300所,為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力支撐。


  • 哈爾濱劍橋?qū)W院工商管理學(xué)院成立于2004年?,F(xiàn)設(shè)有會計學(xué)、財務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、人力資源管理、零售業(yè)管理、工程造價、工程管理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易8個本科專業(yè),其中:會計學(xué)專業(yè)為黑龍江省一流專業(yè)建設(shè)點,其學(xué)位課程通過CPA Australia認(rèn)證,是華北東北唯一通過此認(rèn)證的民辦院校,被全國校友會評為6星專業(yè)(應(yīng)用型)。財務(wù)管理專業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)是校級特色專業(yè),與人力資源管理、零售業(yè)管理、工程造價、工程管理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)同被全國校友會評為5星專業(yè)(應(yīng)用型)。

    學(xué)院突出“一引領(lǐng)、一導(dǎo)向、二驅(qū)動、三融合”的“1123”辦學(xué)特色,即:黨建引領(lǐng)、需求導(dǎo)向(學(xué)生中心)、雙師+數(shù)智驅(qū)動、虛實融合+學(xué)科融合+產(chǎn)教融合。


  • 智能與電氣電子工程學(xué)院設(shè)有電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程4個本科專業(yè)。其中,電氣工程及其自動化專業(yè)為學(xué)校重點專業(yè)。學(xué)院擁有一支由教授、副教授,中青年博士、碩士和具有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程師構(gòu)成的雙師型高素質(zhì)的師資隊伍。教師團隊榮獲黑龍江省高校師德先進(jìn)集體且一名教師榮獲黑龍江省高校優(yōu)秀教師稱號。

    學(xué)院現(xiàn)有電工與電子、電氣自動化、信息技術(shù)3個實驗中心及其21個省內(nèi)一流的專業(yè)實驗室,并設(shè)有智能裝備與系統(tǒng)集成實踐教學(xué)基地、無人機飛控與嵌入式實踐教學(xué)基地、工業(yè)機器人與PLC網(wǎng)絡(luò)控制實踐教學(xué)基地、智能樓宇與物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心、電力系統(tǒng)與智能電網(wǎng)實訓(xùn)中心和大學(xué)生科技活動中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。配置了近千萬元的先進(jìn)儀器設(shè)備,為開展實踐教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供了良好的硬件條件,為培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型專業(yè)人才奠定了堅實基礎(chǔ)。


  • 汽車與機電工程學(xué)院創(chuàng)建于2005年(原名為機電工程學(xué)院),是哈爾濱劍橋?qū)W院實力雄厚的工科學(xué)院之一。經(jīng)過調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,現(xiàn)已形成機械類特色優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)集群,有力支撐建設(shè)高素質(zhì)應(yīng)用型本科一流人才方陣,推進(jìn)高質(zhì)量應(yīng)用型復(fù)合人才培養(yǎng)。

    學(xué)院擁有擁有IEM智能制造創(chuàng)新實訓(xùn)中心、新能源汽車?yán)韺嵰惑w化實訓(xùn)中心、汽車整車檢測、養(yǎng)護(hù)中心、工科實習(xí)實訓(xùn)中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等良好的辦學(xué)條件和優(yōu)秀的雙師雙能型師資隊伍。學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù),始終秉承“內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)一流學(xué)科專業(yè)、培養(yǎng)一流工程人才”為目標(biāo),積極開展新工科建設(shè)、工程教育專業(yè)認(rèn)證、產(chǎn)教融合實踐育人,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)院現(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、汽車維修工程教育3個本科專業(yè)。學(xué)院設(shè)有功能齊全的教學(xué)、科研及大學(xué)生創(chuàng)新中心,為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了良好的平臺,學(xué)生在各類科技創(chuàng)新活動中屢獲佳績,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位和社會的高度認(rèn)可。


  • 藝術(shù)學(xué)院設(shè)有視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計4個本科專業(yè)。擁有一支由教授、副教授,中青年博士、碩士、企業(yè)特聘設(shè)計師構(gòu)成的雙師型高素質(zhì)師資隊伍。設(shè)有影音編輯(蘋果電腦機房A)、二維設(shè)計(蘋果電腦機房B)、三維設(shè)計、數(shù)字拍攝與后期制作、環(huán)境藝術(shù)材料與工藝、雕刻、陶瓷藝術(shù)、冰雪藝術(shù)等12個實驗室與7間教授工作室,配有3d打印機、雕刻機等先進(jìn)的實驗設(shè)備,多數(shù)實驗室課余時間對學(xué)生開放。學(xué)院與北京元洲裝飾工程哈爾濱分公司、哈爾濱梵高設(shè)計有限公司、仟策品牌策劃有限公司、哈橋建筑工程有限公司、北京業(yè)之峰裝飾集團哈爾濱分公司、羅馬傳媒等多家單位簽署了產(chǎn)學(xué)合作、聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)、實訓(xùn)基地,并建有省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)李氏黑陶劍橋工作坊。

    影音編輯(蘋果電腦機房A)、數(shù)字拍攝與視覺設(shè)計、陶瓷藝術(shù)等12個實驗室所并建有7個教授工作室。實驗設(shè)備達(dá)省內(nèi)先進(jìn)水平。


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  • 2025
    06-27
    一、學(xué)校簡介學(xué)校先后獲得中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、黑龍江省文明校園、中國雙創(chuàng)典型示范高校等榮譽稱號。在2022年、2023年全省本科高校高質(zhì)量發(fā)展增值性評價中連續(xù)兩年位列全省民辦高校第一名,2023年通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校已成為全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程產(chǎn)教融合示范基地、黑龍江省博士后創(chuàng)新實踐基地、碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。學(xué)校教學(xué)科研實力雄厚,形成了一支由名師引領(lǐng)、骨干支撐、專兼結(jié)合、雙師特色的師資隊伍。學(xué)校的改革發(fā)展經(jīng)驗先后被《新華社》《光明日報》等媒體報道和轉(zhuǎn)發(fā) 500 余次。二、基本要求1.擁護(hù)黨的路線方針政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德,遵守師德規(guī)范;2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,有志于從事民辦高校教學(xué)科研工作,有較強的學(xué)習(xí)研究能力、敬業(yè)和團隊合作精神;3.具有與招聘崗位要求相適應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)、職稱等資格條件;4.在國(境)外獲得的學(xué)位學(xué)歷,須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》或《港澳臺學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》;5.身心健康,符合學(xué)校錄用體檢標(biāo)準(zhǔn);6.無失信記錄、無治安刑事處罰記錄、無黨政紀(jì)律處分、無學(xué)術(shù)不端行為。三
  • 2024
    08-22
    一、學(xué)校簡介哈爾濱劍橋?qū)W院是教育部批準(zhǔn)的國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生的普通本科高等院校,于1996年成立,學(xué)校經(jīng)過20余年的發(fā)展,已成為全日制本科萬人大學(xué)。哈爾濱劍橋?qū)W院成人高等教育涵蓋:專升本、高起本兩個層次31個本科專業(yè)。學(xué)習(xí)及考試采取網(wǎng)上教學(xué)與線下面授相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。畢業(yè)證書、學(xué)位證書由國家教育部備案,學(xué)信網(wǎng)可查,在報考國家及省級公務(wù)員、事業(yè)單位考試、評定職稱及晉升、考研等方面提供重要學(xué)歷支撐,也可以作為創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要資質(zhì)依據(jù)。二、報考須知(一) 報名方式黑龍江省考生唯一官方報名網(wǎng)站為:黑龍江招生考試信息港(www.lzk.hl.cn)。具體要求以省級招生部門公布的要求為準(zhǔn)。(二)報考條件1. 報考高起本的考生應(yīng)具有高中、中專、職高畢業(yè)證或同等學(xué)歷。2.報考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機構(gòu)頒發(fā)的??飘厴I(yè)證書、本科結(jié)業(yè)證書或以上證書的人員。3.參加成人高考報名的考生應(yīng)具有我省戶籍。外省戶籍的考生在我省報名,須提供在我省工作、生活的有效憑證,如社保證明、居住證、房產(chǎn)證等,持外省居民身份證且在我省服役的現(xiàn)役軍人須提供軍官證或士兵證。 (三
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