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教育實踐如約而至——“1+3”線上線下融合實踐模式助力小學教育專業(yè)學生成長

作者:孫雨晴 來源:教育學院發(fā)布時間:2022-09-30瀏覽次數:49

金秋九月,又到豐收的季節(jié),教育學院2019級小學教育專業(yè)學生也迎來了期待已久的教育實習、研習環(huán)節(jié),即將開啟一段收獲的旅程,收獲知識、收獲技能、收獲經驗,為畢業(yè)、就業(yè)做好準備。

教育學院院長韓雪梅、黨總支書記馮長麗及實習工作相關負責人開展了實踐工作專項會議。根據人才培養(yǎng)方案進程,結合當前疫情防控要求,積極謀劃,研判形式,合理安排。確定本次實踐活動采取“1+3”線上線下融合實踐模式,即校內指導教師+(小學指導教師、行業(yè)專家導師、網絡平臺講師),采取校內指導、基地跟崗、行業(yè)專家導師講座、網絡平臺課程學習等多種實習形式,四師融合,全面提升學生專業(yè)綜合實踐能力。

9月25日,學院通過線上平臺舉行了2019級小學教育專業(yè)學生的實習動員會,會議由教育學院副院長柏琳主持,實習帶隊指導教師、輔導員及2019級小學教育全體同學參加此次動員會。

小學教育系主任馬影向同學們介紹了此次教育實踐活動目的和意義,明確了每個階段的具體任務及考核標準。

副院長柏琳針對教育實踐活動從安全、紀律、學習意識、合作精神、集體榮譽五個方面向學生們提出了具體要求。

要求學生在實習過程中注意交通安全、防疫安全、個人財產安全、實習單位學生安全。遵守學校的規(guī)章制度、遵守實習生守則,不遲到不早退。用心觀察每一個教育、教學環(huán)節(jié)、不怕苦不怕累,全面展開實習工作。不要把目光只局限在課程和課堂上,要學會細致觀察、學會反思、學會應用。同時,加強與實習指導教師的合作、與實習小組同學間的合作,在實習過程中互幫、互學、互相監(jiān)督,一對一實習指導與集體學習、討論相結合,黨員、班級干部也要切實發(fā)揮模范帶頭作用,團結互助,保質保量完成本次實習。

各實習基地在線上召開了見面會,一對一分配實習指導教師,實習基地負責人對此次實習做出具體要求。

哈爾濱市復華小學線上見面會

 哈爾濱市王崗鎮(zhèn)中心小學校線上見面會

 

哈爾濱市鐵嶺小學線上見面會

教育學院2019級小學教育專業(yè)學生將通過此次教育實踐活動全面提升專業(yè)技能及崗位適應能力,爭取早日成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的優(yōu)秀的小學教師!




校對:李佳芮

責任編輯:徐茜