近日，由我校教師發(fā)展中心與東方劍橋教育集團信息科技部聯(lián)合開展的數(shù)字化素養(yǎng)提升培訓(xùn)項目圓滿落幕。本次培訓(xùn)歷時三個月，共舉辦七期專題課程，覆蓋122名一線教師。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與嚴(yán)格考核，最終64名教師成功獲得結(jié)業(yè)證書，其中10位教師憑借出色的AI實踐作品榮獲優(yōu)勝獎。此次培訓(xùn)充分展現(xiàn)了我校教師積極擁抱數(shù)字教育變革、主動提升專業(yè)素養(yǎng)的堅定決心與數(shù)字化素養(yǎng)提升的豐碩成果。

前沿課程構(gòu)建數(shù)字化能力矩陣

本次培訓(xùn)以《擁抱人工智能，開創(chuàng)教育新時代》專題報告精彩啟幕，特邀張福波博士作深度分享。他系統(tǒng)梳理了AI大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，從底層技術(shù)演進到教育場景應(yīng)用，為參訓(xùn)教師構(gòu)建了完整的認(rèn)知框架。在隨后的實操環(huán)節(jié)，集團信息科技部劉旭老師精心設(shè)計的七場實戰(zhàn)課程形成了立體化賦能體系，如“AI魔法課堂”突破文生圖創(chuàng)意極限，“PPT智能優(yōu)化”實現(xiàn)備課效率質(zhì)的飛躍，“多維表格應(yīng)用”以秒級響應(yīng)重塑教學(xué)數(shù)據(jù)處理范式。系列課程精準(zhǔn)對接教師需求，為教師數(shù)字化素養(yǎng)提升和數(shù)字化技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用奠定了堅實基礎(chǔ)。

創(chuàng)意賽事彰顯數(shù)字化實踐成果

培訓(xùn)以“發(fā)現(xiàn)校園的美——AI創(chuàng)意大賽”作為成果試金石，43件融合AI繪圖與智能剪輯技術(shù)的數(shù)字作品，生動展現(xiàn)了教師創(chuàng)意與數(shù)字技術(shù)的完美結(jié)合。賽事采用專家評審（50%）與大眾投票（50%）的雙軌評價機制：專家評審團給出了4項95分、2項90分的高分認(rèn)證；同時，4742名師生參與、4天累計23710票的投票熱潮，更彰顯了數(shù)字化教育的強大生命力。這場賽事不僅檢驗了培訓(xùn)成果，更點燃了全校師生擁抱數(shù)字技術(shù)的熱情。

教師反饋印證培訓(xùn)實效價值

參訓(xùn)教師以“備課效率大幅提升”“課堂互動效果明顯改善”等真實反饋，充分印證了培訓(xùn)的實踐價值。這些來自教學(xué)一線的聲音，既驗證了培訓(xùn)內(nèi)容的前瞻性，更體現(xiàn)了教師對數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的剛性需求。同時，本期培訓(xùn)也反映出部分問題，教師發(fā)展中心將在后續(xù)培訓(xùn)中持續(xù)優(yōu)化改進。

教師發(fā)展中心即將啟動“二期工程”，重點聚焦AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，讓AI走進課堂，通過系統(tǒng)化培養(yǎng)方案推動教師數(shù)字能力實現(xiàn)從基礎(chǔ)應(yīng)用到創(chuàng)新實踐的跨越式發(fā)展，為構(gòu)建具有哈劍橋特色的智慧教育生態(tài)持續(xù)注入創(chuàng)新活力。

校對：劉田進

責(zé)任編輯：徐茜