8月24-25日，為貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃，深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化專業(yè)布局、強化實踐育人，培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)變革需求、具有創(chuàng)新能力和實踐技能的高素質(zhì)應用型人才，為教育強國建設和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實支撐，北京大學教育學院與哈爾濱劍橋?qū)W院聯(lián)合主辦民辦教育與職業(yè)教育發(fā)展研討會。

研討會現(xiàn)場

北京大學原黨委書記、教育學院名譽院長閔維方，黑龍江省教育廳黨組成員、副廳長曹疊峰，哈爾濱劍橋?qū)W院理事長、東方劍橋教育集團董事長、北京大學名譽校董于越，北京大學社會科學部部長初曉波，北京大學教育學院黨委書記張曉黎，北京大學教育學院副院長、基礎教育研究中心主任尚俊杰，哈爾濱劍橋?qū)W院黨委書記、政府督導專員袁偉，北京大學教育學院大數(shù)據(jù)中心主任郭叢斌，北京大學企業(yè)與教育研究中心主任吳峰，北京大學教育學院學習科學實驗室主任助理劉雨昕，哈爾濱劍橋?qū)W院校領(lǐng)導劉小輝、樊千、沙迪等專家學者共同參與研討，并對哈爾濱劍橋?qū)W院進行實地調(diào)研。

深度融合人工智能：民辦教育質(zhì)量的戰(zhàn)略方向

閔維方教授結(jié)合近期國家密集出臺的相關(guān)政策及國際教育發(fā)展動態(tài)，深刻指出人工智能與教育的深度融合是民辦教育和職業(yè)教育未來發(fā)展的戰(zhàn)略方向。人工智能融合教育的重點不在于教授學生使用人工智能工具，而是要將人工智能技術(shù)全面融入教育教學和人才培養(yǎng)的全過程。其終極目標是實現(xiàn)低成本、高效率、高質(zhì)量的個性化因材施教，最大化地發(fā)展每一位學生的潛力。

他強調(diào)，民辦教育機構(gòu)應充分認識到人工智能等技術(shù)革命對教育形態(tài)、成本結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式帶來的顛覆性影響；抓住這一歷史機遇，尤其通過人工智能實現(xiàn)低成本的個性化教育，將是推動教育公平、提升教育質(zhì)量、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，也是民辦教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略契機。同時，他充分肯定哈爾濱劍橋?qū)W院在人工智能等前沿科技領(lǐng)域的教育實踐及辦學理念。

北京大學原黨委書記、教育學院名譽院長閔維方

開放與堅持：民辦教育健康持續(xù)的發(fā)展機制

曹疊峰副廳長在發(fā)言中指出，教育事業(yè)發(fā)展需要教育工作者堅守教育初心，堅持規(guī)范辦學，持續(xù)提升教育質(zhì)量。他對哈爾濱劍橋?qū)W院以創(chuàng)新思維推進黨建工作，以教學實踐貫徹“以學生為中心”的教育理念，表示認可與鼓勵。希望學校堅持創(chuàng)新發(fā)展，加強教育科學研究，面向全球開放辦學，在來華留學、出國留學等方面積極努力，培養(yǎng)更多國際化人才。

黑龍江省教育廳黨組成員、副廳長曹疊峰

于越理事長系統(tǒng)介紹了哈爾濱劍橋?qū)W院構(gòu)建“以學生發(fā)展為中心的終身教育生態(tài)組織”的使命愿景和“開放、創(chuàng)新、奮斗、活力”的核心價值觀，重點展示了該校近年來在數(shù)字化教學和高素質(zhì)人才培養(yǎng)方面所采取的多項改革舉措，并分享了關(guān)于圍繞學生就業(yè)重構(gòu)高校組織的創(chuàng)新思考。

哈爾濱劍橋?qū)W院理事長、東方劍橋教育集團董事長、北京大學名譽校董于越

初曉波部長回顧了北京大學與哈爾濱劍橋?qū)W院的合作歷程，并代表北大黨委副書記姜國華對哈爾濱劍橋?qū)W院新建大學生生活中心正式啟用等一系列新成果表示祝賀。他充分肯定雙方合作已取得的成效與深遠意義，并期待依托“北大龍江大講堂”等平臺，進一步拓展兩校師生間的深層次交流與互動，持續(xù)推動雙方合作邁向新高度，共同為師生成長和教育事業(yè)發(fā)展注入新動力。

北京大學社會科學部部長初曉波

張曉黎書記介紹了北京大學教育學院在民辦教育與職業(yè)教育領(lǐng)域的研究情況，對哈爾濱劍橋?qū)W院在辦學理念與教育實踐方面取得成就表示認可，希望北京大學教育學院與哈爾濱劍橋?qū)W院保持密切交流，持續(xù)為該校發(fā)展提供更多支持與協(xié)助。

北京大學教育學院黨委書記張曉黎

尚俊杰教授主持了此次研討會，在主持期間提出民辦高等教育和高等職業(yè)教育是兩個比較活躍的領(lǐng)域，在學校發(fā)展和課程改革創(chuàng)新方面具有非常大的研究空間和實踐空間。

北京大學教育學院副院長、基礎教育研究中心主任尚俊杰

企業(yè)協(xié)同與數(shù)字化：探索民辦教育新路徑

郭叢斌主任認為，民辦高校應加強專業(yè)設置與企業(yè)行業(yè)的契合度；提議在科學教育領(lǐng)域積極布局，針對目前科學教育師資嚴重短缺的現(xiàn)狀，學校可嘗試依托理工科和教育學專業(yè)優(yōu)勢，開展科學教育研究及相關(guān)人才培養(yǎng)。

北京大學教育學院大數(shù)據(jù)中心主任郭叢斌

吳峰教授指出，民辦教育和職業(yè)教育在我國改革開放以來都取得了重要成果，在未來發(fā)展方面，可圍繞教育數(shù)字化、企業(yè)人力資源培訓和老年教育三大領(lǐng)域?qū)で笸黄?，探索?chuàng)新發(fā)展路徑。

北京大學企業(yè)與教育研究中心主任吳峰

劉雨昕分享了北京大學知識計算實驗室和學習科學實驗室在人工智能賦能教育教學方面的實踐，以及圍繞“人工智能+X”課程建設，在人工智能通識課程、人工智能專業(yè)融合課程、“人工智能+”微專業(yè)建設方面的探索。

北京大學教育學院學習科學實驗室主任助理劉雨昕

專家組一行參觀了哈爾濱劍橋?qū)W院產(chǎn)教融合中心（IEM）、集團史館、圖書館、自為書院和大學生生活中心等場所，對哈爾濱劍橋?qū)W院優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學設施、濃厚的育人氛圍以及特色鮮明的辦學模式給予了高度評價。

此次專家研討會為推動民辦教育與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展凝聚了廣泛共識，未來將多方協(xié)同，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索人工智能與教育深度融合的創(chuàng)新路徑，為建設教育強國、服務區(qū)域發(fā)展和行業(yè)變革貢獻力量。

攝影：周安民 黃嘉興

校對：劉田進

責任編輯：徐茜