為進(jìn)一步提升高校學(xué)生工作質(zhì)量，強(qiáng)化跨校育人經(jīng)驗(yàn)互鑒，10月20日，我校汽車與機(jī)電工程學(xué)院牽頭舉辦高校學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)分享線上交流會(huì)。本次會(huì)議特別邀請(qǐng)北京大學(xué)深耕學(xué)生工作的各部門同仁擔(dān)任分享嘉賓，共建單位煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院、黑龍江大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員線上共同參會(huì)。我校汽車與機(jī)電工程學(xué)院全體輔導(dǎo)員全程參與，會(huì)議由學(xué)院黨總支書(shū)記鄒金丹主持。

會(huì)議聚焦基層院系學(xué)生工作、“一站式” 社區(qū)建設(shè)、第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、心理健康教育及就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等高校學(xué)生工作核心領(lǐng)域，北京大學(xué) 6 位資深學(xué)工干部分別結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享創(chuàng)新育人模式與典型案例，為參會(huì)人員帶來(lái)一場(chǎng)內(nèi)容詳實(shí)、極具指導(dǎo)性的“育人盛宴”。

北京大學(xué)工學(xué)院團(tuán)委書(shū)記劉牧?xí)r介紹了工學(xué)院的學(xué)生工作主線，強(qiáng)調(diào)以自立自強(qiáng)的精神推動(dòng)體系新質(zhì)化，并提到新工科建設(shè)的兩個(gè)關(guān)鍵詞：解決核心技術(shù)問(wèn)題和培養(yǎng)領(lǐng)軍人才。北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)委書(shū)記張辰介紹了北京大學(xué)一站式社區(qū)建設(shè)的背景，強(qiáng)調(diào)育人使命和時(shí)代需求，指出學(xué)生代際差異和網(wǎng)絡(luò)空間的影響。北京大學(xué)物理學(xué)院團(tuán)委書(shū)記張帆分享了物理學(xué)院將專業(yè)與學(xué)生工作結(jié)合的探索，通過(guò)物理科普活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)能力。北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心副主任譚卓立介紹了北京大學(xué)心理健康教育咨詢中心的五張網(wǎng)（源頭防護(hù)網(wǎng)、預(yù)防篩查網(wǎng)、干預(yù)處置網(wǎng)、跟蹤服務(wù)網(wǎng)、發(fā)展支持網(wǎng)）工作體系。北京大學(xué)學(xué)生工作部管理辦公室副主任高正分享了AI在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)AI不會(huì)取代育人工作，而是成為數(shù)字助手，幫助輔導(dǎo)員從事務(wù)性工作中解放出來(lái)。北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心副主任段銳強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員應(yīng)從信息傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者，幫助學(xué)生在就業(yè)中理清邏輯、邁出第一步。

此次線上交流會(huì)，搭建了哈爾濱劍橋?qū)W院、北京大學(xué)、煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院、黑龍江大學(xué)四校學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁。北京大學(xué)多位學(xué)工干部分享的創(chuàng)新育人模式與實(shí)踐案例，為參會(huì)高校優(yōu)化學(xué)生工作體系、提升工作水平提供了寶貴借鑒。參會(huì)人員紛紛表示，將把此次交流學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，推動(dòng)高校學(xué)生工作再上新臺(tái)階，共同為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

校對(duì)：劉田進(jìn)

責(zé)任編輯：徐茜