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初探泰國求學之“惑”,分享教學之“獲”——教師發(fā)展中心開展第二期進修經驗分享交流會

作者:來源:教務處發(fā)布時間:2020-06-23

        619日晚,學校教師發(fā)展中心組織開展第二期泰國進修經驗分享交流會。活動邀請了工商管理學院陳冰冰老師,結合自身泰國進修經歷,以“泰國初見之獲、求學之惑、解惑途徑、線上考核”等四個方面,與教師們進行了分享和交流。

進修經驗分享交流海報


陳老師從泰國的佛教文化、汽車文化、飲食文化等方面,講述了求學期間的所見、所聞、所感,介紹了此次進修期間參加國際會議及就讀學校的教師授課風格、小組課下討論、課上展示、考試形式等教學情況,總結了收獲和感悟。并指出,高校教師在完成教學、科研工作的同時,更應多參加學科專業(yè)相關的前沿峰會、深入走訪企業(yè)調研等。

陳老師結合自身出國進修經歷、王化成教授的“案例教學”講座感悟以及最近開展的專業(yè)“雙”論證調研工作,根據人力資源管理專業(yè)課程特點,提出了“線上理論+案例課堂”的課程教學模式,通過“線上知識點傳遞、課堂案例教學、課后學生團隊實踐”等教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)道德素質高、理論知識廣、實戰(zhàn)能力強的人力資源管理專業(yè)應用型人才。

最后,陳老師分享了線上考核實施經驗:考前——確定考核方式、選擇考試平臺、建立試題庫、隨機組卷、提前發(fā)布試驗版試卷;考中——要求學生全程打開視頻、音頻,保證考場紀律;考后——下載試卷,并在題型、題量、難度、學生答卷耗時、成績分布等方面進行試卷分析,反思線上考核實施效果情況。

陳冰冰老師經驗分享

自開學以來,學校線上教學工作運行整體平穩(wěn)、有序。面對線上教學的挑戰(zhàn),全體教師將以此為契機,相互觀摩,取長補短,提升信息化素養(yǎng),進行教學理念變革,實現(xiàn)線上教學質量與效果、學校人才培養(yǎng)質量的全面提升。


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