在學(xué)校的統(tǒng)一安排及各學(xué)院的精心組織下，2025屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作于6月7-8日順利進(jìn)行，經(jīng)過全校師生共同努力，答辯工作圓滿結(jié)束。教務(wù)長宋清昆、教務(wù)處處長宮潔、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心主任趙菲、教務(wù)處副處長王艷親臨答辯現(xiàn)場(chǎng)并指導(dǎo)，以確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的順利完成。

校領(lǐng)導(dǎo)深入了解各學(xué)院答辯情況

從整體情況看，各學(xué)院2025屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯工作準(zhǔn)備充分，安排合理，組織有序，答辯效果良好。主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是各學(xué)院高度重視。各學(xué)院均按要求成立了答辯委員會(huì)，統(tǒng)籌答辯工作，并下設(shè)答辯小組，答辯準(zhǔn)備工作充分扎實(shí)。二是組織管理嚴(yán)格規(guī)范。答辯小組組成人員結(jié)構(gòu)合理，學(xué)生分組得當(dāng)，答辯時(shí)間安排有序，答辯場(chǎng)地布置規(guī)范。三是答辯現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。嚴(yán)格按照學(xué)生自述、答辯教師提問、學(xué)生應(yīng)答、答辯教師評(píng)議和評(píng)分等程序進(jìn)行。學(xué)生圍繞選題背景與依據(jù)、研究方法與內(nèi)容、研究結(jié)論等方面，通過圖紙講演、PPT匯報(bào)、實(shí)物模型展示等多種形式向答辯教師展示自己的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果，對(duì)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)闡述，答辯教師認(rèn)真聆聽、嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，對(duì)不完善之處提出修改意見。四是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)材料完備齊全，答辯記錄等材料完整、填寫規(guī)范。

教育學(xué)院答辯現(xiàn)場(chǎng)

汽車與機(jī)電工程學(xué)院答辯現(xiàn)場(chǎng)

智能與電氣電子工程學(xué)院答辯現(xiàn)場(chǎng)

工商管理學(xué)院答辯現(xiàn)場(chǎng)

藝術(shù)學(xué)院答辯現(xiàn)場(chǎng)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是人才培養(yǎng)中最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)運(yùn)用情況的一次綜合訓(xùn)練。學(xué)校將深入總結(jié)本次答辯的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)把選題開題關(guān)、嚴(yán)把過程指導(dǎo)關(guān)、嚴(yán)把答辯質(zhì)量關(guān)，持續(xù)改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才、推動(dòng)專業(yè)與學(xué)校的長足發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

畢業(yè)答辯是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，希望同學(xué)們秉承“志藏天地，學(xué)貫中西”的校訓(xùn)，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為，在未來的人生道路上創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

（通訊員 宋萌）