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國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)——我校藝術(shù)學(xué)院師生國(guó)賽再創(chuàng)佳績(jī)

作者:藝術(shù)學(xué)院來源:藝術(shù)學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2025-09-05瀏覽次數(shù):10

近日,2025年度藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域三大權(quán)威賽事——第13屆未來設(shè)計(jì)師·全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽(NCDA)、第十九屆中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、第九屆米蘭設(shè)計(jì)周-中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展相繼公布獲獎(jiǎng)名單。我校藝術(shù)學(xué)院師生以卓越的創(chuàng)意表現(xiàn)與扎實(shí)的專業(yè)功底,在三大賽事中斬獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)71項(xiàng),彰顯了學(xué)校在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域的強(qiáng)勁實(shí)力。

未來設(shè)計(jì)師NCDA:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技碰撞出創(chuàng)新火花

在第13屆未來設(shè)計(jì)師·全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中,藝術(shù)學(xué)院學(xué)子斬獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)41項(xiàng)。其中,23級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生馬貂創(chuàng)作的《回族底蘊(yùn)》,作品基于回族傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)的“藤文字”系列主題設(shè)計(jì),巧妙融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代字母設(shè)計(jì),彰顯藝術(shù)魅力,榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

中國(guó)好創(chuàng)意大賽:五項(xiàng)國(guó)獎(jiǎng)?wù)蔑@學(xué)科綜合實(shí)力

在第十九屆中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中,藝術(shù)學(xué)院師生以“人工智能科技賦能”為核心,斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)。其中22級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生滕梓彤的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《繡啟文創(chuàng)夢(mèng):刺繡技術(shù)與現(xiàn)代文創(chuàng)結(jié)合創(chuàng)新》將傳統(tǒng)刺繡技術(shù)與現(xiàn)代文創(chuàng)相融合,凸顯了傳承傳統(tǒng)文化的使命感,又展現(xiàn)出創(chuàng)新的商業(yè)思維,獲創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目賽道全國(guó)一等獎(jiǎng)。

米蘭設(shè)計(jì)周:國(guó)際舞臺(tái)展現(xiàn)中國(guó)設(shè)計(jì)力量

在第九屆米蘭設(shè)計(jì)周-中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展中,藝術(shù)學(xué)院學(xué)子斬獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)。其中,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生劉胤辰以“Canary wharf timeline”為主題創(chuàng)作的優(yōu)秀作品,整體方案布局合理,功能分區(qū)明確,充分體現(xiàn)了人性化與實(shí)用性的結(jié)合,榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

以賽促教:產(chǎn)教融合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

三大賽事的優(yōu)異成績(jī),是藝術(shù)學(xué)院深化“以賽促學(xué)、以賽促教、賽創(chuàng)融合”教學(xué)模式的生動(dòng)實(shí)踐。近年來,學(xué)院通過“真題真做”項(xiàng)目制教學(xué),與多家行業(yè)龍頭企業(yè)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,將企業(yè)真實(shí)需求融入課程設(shè)計(jì)。在包裝設(shè)計(jì)課程中,學(xué)生團(tuán)隊(duì)為農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域品牌設(shè)計(jì)的包裝方案,直接被企業(yè)采納并投入生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)“課堂即工廠、作品即產(chǎn)品”的轉(zhuǎn)化。隨著新一輪AI+的教學(xué)改革的深入推進(jìn),藝術(shù)學(xué)院正以更加開放的姿態(tài),擁抱數(shù)字時(shí)代的設(shè)計(jì)變革,書寫創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新篇章。





校對(duì):劉田進(jìn)

責(zé)任編輯:徐茜

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