近日，由工業(yè)和信息化部人才交流中心主辦的睿抗機器人開發(fā)者大賽在杭州圓滿落幕。在這場匯聚全國科創(chuàng)精英的競技舞臺上，我校學(xué)子組成的參賽隊伍憑借日復(fù)一日的鉆研與突破，以扎實的專業(yè)功底、創(chuàng)新的技術(shù)方案脫穎而出，不僅在國家級賽道實現(xiàn)關(guān)鍵突破，更在省級比拼中斬獲多項榮譽，以卓越的成績彰顯了我校學(xué)子的科創(chuàng)實力與奮斗精神，印證了學(xué)校在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的遠(yuǎn)見與深耕。

在國家級競賽中，王永升、魏佳旭、田紹軍、朱安邦四位同學(xué)組成的團隊堪稱 “攻堅先鋒”。面對機械視覺賽項的高難度挑戰(zhàn) —— 要求機器人在動態(tài)場景中精準(zhǔn)完成目標(biāo)定位、缺陷檢測、物體分揀等任務(wù)，且需應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境下的各種干擾因素，四位同學(xué)沒有絲毫退縮，從賽前準(zhǔn)備到賽場實戰(zhàn)，他們放棄了無數(shù)課余時間，泡在實驗室里反復(fù)調(diào)試算法、優(yōu)化方案：為提升機器人識別的魯棒性，他們查閱數(shù)十篇前沿文獻(xiàn)，一起研究視覺處理算法；為確保操作精準(zhǔn)度，他們創(chuàng)新性融入深度學(xué)習(xí)模型，在多次實驗中記錄數(shù)據(jù)、修正誤差。最終，在老師的悉心指導(dǎo)下，他們的技術(shù)方案憑借“穩(wěn)定性強、創(chuàng)新性高、實用性優(yōu)” 的特點，贏得評委一致認(rèn)可，成功摘得國家級三等獎。

在省級賽場，我校學(xué)子同樣展現(xiàn)出強勁的競爭力。張海生、苗慶同學(xué)組成的團隊，劉雨欣、冉詩晨、范彧榮、楊楠同學(xué)組成的團隊，分別在黑龍江賽區(qū)的機械視覺系統(tǒng)創(chuàng)新競賽項目中發(fā)力。他們同樣以 “啃硬骨頭” 的決心攻克技術(shù)難點，從算法設(shè)計到設(shè)備調(diào)試，每一個環(huán)節(jié)都力求極致，最終共斬獲省級二等獎 1 項、省級三等獎 3 項，，讓我校的科創(chuàng)風(fēng)采在區(qū)域賽場上熠熠生輝。

這份亮眼成績的背后，離不開學(xué)校對科創(chuàng)教育的高度重視與大力支持。近年來，學(xué)校深刻把握機器人、人工智能等新興交叉學(xué)科的發(fā)展趨勢，將“培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維與實踐能力的復(fù)合型人才”作為核心目標(biāo)，從政策、資源、平臺等多方面為學(xué)生搭建成長階梯：牽頭建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)科創(chuàng)實驗室，配備先進(jìn)的機器人設(shè)備與開發(fā)工具，讓學(xué)子有 “硬核” 平臺開展實踐；將前沿技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合；定期舉辦校級科創(chuàng)競賽，為學(xué)生提供 “以賽練兵” 的機會，鼓勵大家在競技中打磨技能、碰撞靈感。正是這種 “以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)” 的教學(xué)理念，以及學(xué)校對科創(chuàng)教育的持續(xù)投入，讓學(xué)生們的創(chuàng)新想法有了落地的土壤，奮斗之路有了堅實的支撐。

此次大賽獲獎，既是對我校學(xué)子日夜拼搏的肯定，更是學(xué)校科創(chuàng)教育成果的生動體現(xiàn)。未來，相信在學(xué)校的支持下，會有更多學(xué)子在科創(chuàng)領(lǐng)域勇攀高峰，為學(xué)校贏得更多榮譽，為國家科技創(chuàng)新事業(yè)注入青春力量！

校對：劉田進(jìn)

責(zé)任編輯：徐茜