王溫鑫 

教育學(xué)院 小學(xué)教育專業(yè) 2025屆畢業(yè)生

現(xiàn)就職于哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

擔(dān)任現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院輔導(dǎo)員

在部隊期間曾獲“四有”優(yōu)秀士兵稱號；在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會主席、iBook讀書愛好者協(xié)會會長、國旗護(hù)衛(wèi)隊中隊長、校廣播臺副部長、校田徑社創(chuàng)始人兼社長、軍訓(xùn)總教官等職務(wù)；大三暑假前往北京大學(xué)實習(xí)；榮獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、松嶺獎學(xué)金、德育獎學(xué)金，以及黑龍江省三好學(xué)生、黑龍江省優(yōu)秀畢業(yè)生、黑龍江省優(yōu)秀志愿者、團(tuán)中央社會實踐活動優(yōu)秀志愿者、校優(yōu)秀團(tuán)干部、校三好學(xué)生、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、軍訓(xùn)先進(jìn)個人等國家級/省級/市級榮譽(yù)共計100余項。

“不要感到迷茫，因為人生是分階段的，下一個階段回看時會發(fā)現(xiàn)，那些過去曾困擾我們的事都變得微不足道?！?/p>

2025年6月從哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的王溫鑫，用這句話總結(jié)了自己的成長感悟。

早在畢業(yè)前，他便已成功拿到哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄用通知，即將擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時，他還創(chuàng)辦了五大連池明智篤學(xué)有限公司，身兼哈爾濱市香坊區(qū)廉潔征兵監(jiān)督員、五大連池市退役軍人志愿服務(wù)隊組織部部長等多重身份。

王溫鑫用從軍營到校園，再到職場的豐富經(jīng)歷，詮釋了何為“目標(biāo)清晰，步履堅定”。

參軍入伍：比同齡人更早思考未來

2019年高考結(jié)束后，將滿18周歲的王溫鑫收到大學(xué)錄取通知書，其中附帶的一份《大學(xué)新生應(yīng)征入伍宣傳單》引起了他的注意?！爱?dāng)時看到宣傳單，我覺得這可能是一個難得的機(jī)會?！?/p>

回憶起當(dāng)初的選擇，王溫鑫語氣堅定：“了解到國家鼓勵大學(xué)生參軍的政策，我特別受鼓舞，參軍不能僅讓我有機(jī)會攜筆從戎、報效祖國，也可以為我以后的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供支持和更多可能?！痹诖_認(rèn)身高、視力等身體條件符合要求后，他毫不猶豫地報名應(yīng)征。

這個看似偶然的決定，卻成為他成長過程的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在部隊兩年，他憑借出色表現(xiàn)擔(dān)任了偵查班班長，并榮獲“四有”優(yōu)秀士兵稱號。

難忘的軍旅生涯不僅磨礪了他的意志，更讓他擁有了超越同齡人的視野與格局，也促使他更早、更清晰地規(guī)劃起自己的未來。

重返校園：清晰目標(biāo)讓大學(xué)事半功倍

離開部隊重返校園，王溫鑫比同班同學(xué)年長兩歲，但這并沒有成為他融入大學(xué)生活的障礙，反而讓他更加清楚自己想要什么。他給自己定下目標(biāo)：用四年時間，積累未來職場所需的各項硬實力與軟實力。接著便開啟了全方位的嘗試。

“大學(xué)是一個不斷提升自己的認(rèn)知、不斷試錯的過程。”他這樣定義大學(xué)生活，“不要怕犯錯，勇敢去嘗試就好了?！彼沁@么說的，也是這么做的。在校期間，他曾擔(dān)任多項學(xué)生職務(wù)：校學(xué)生會主席、國旗護(hù)衛(wèi)隊中隊長、田徑社創(chuàng)始人兼社長、iBook讀者協(xié)會會長、2023級軍訓(xùn)總教官等，每一項工作他都全力以赴。

“很多人問我怎么能同時兼顧很多事情，其實關(guān)鍵就是要清楚什么時間點(diǎn)該干什么事?！蓖鯗伥畏窒硭拿卦E，“我在該學(xué)習(xí)的時間點(diǎn)，我就全神貫注地學(xué)習(xí)；該工作的時間點(diǎn)，我就全身心投入工作。”

擔(dān)任校學(xué)生會主席期間，他抓住機(jī)會鍛煉自己，推動實行“積分量化制”，解決了以往對學(xué)生干部評價缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)的問題?！昂芏鄷r候，學(xué)生干部的評價依賴主觀印象，一些有才華但性格內(nèi)斂的同學(xué)，貢獻(xiàn)容易被忽視。量化機(jī)制能讓每個人的付出都被看見?！?/p>

在學(xué)業(yè)上，王溫鑫同樣毫不松懈。多次榮獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、松嶺獎學(xué)金，平均成績始終保持在95分以上，畢業(yè)論文還被學(xué)校評為優(yōu)秀畢業(yè)論文。

正是這份清晰的目標(biāo)與持續(xù)的努力，不僅讓他收獲了多項榮譽(yù)，更在畢業(yè)前求職時底氣十足，最終順利獲得心儀崗位的offer。

職業(yè)選擇：早已規(guī)劃好的人生路徑

大學(xué)選擇小學(xué)教育專業(yè)，是因為王溫鑫和父母都很看好教育行業(yè)，而小學(xué)教育專業(yè)又是哈劍橋的王牌專業(yè)。但他也十分理智，知道不應(yīng)該將目光局限于某個領(lǐng)域，而錯過了未來發(fā)展的更多可能性，因此他從一進(jìn)大學(xué)就有意地接觸各種不同的學(xué)科，后來發(fā)現(xiàn)自己對心理學(xué)有著濃厚興趣，這份興趣也直接影響了他日后的職業(yè)選擇。

大三暑假，也正因為這份興趣和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，他成為哈劍橋首批派往北大實習(xí)的兩名學(xué)生之一，在北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院參與“中國學(xué)齡兒童腦智發(fā)育隊列研究”項目，并如愿考取了三個該項目的主試證書。

“其實按要求我們兩人可以輪流去參與項目，不必每人每天都去?！彼貞浀?，“但我倆為了考這三個證，就每天都去，跟著北大教授一起做研究，非常用心地學(xué)習(xí)，結(jié)果都考下來了。”

這些經(jīng)歷為他日后從事輔導(dǎo)員工作打下了堅實基礎(chǔ)?！爱?dāng)輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作，也會運(yùn)用到很多心理學(xué)方面的知識，所以我對這份工作非常感興趣?！闭劦侥壳暗墓ぷ鳎錆M熱情。

為了積累更多的教育行業(yè)經(jīng)驗，王溫鑫在校期間還曾到哈爾濱市王崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校實習(xí)，獨(dú)立完成五年級所有班級的體育課教學(xué)，并深度參與了學(xué)校的國防教育工作。也正是這段實習(xí)經(jīng)歷，讓他萌生了畢業(yè)后創(chuàng)辦教育公司的想法。

王溫鑫創(chuàng)辦的五大連池明智篤學(xué)有限公司，與內(nèi)蒙古烏拉特中旗國企國防訓(xùn)練基地、浙江國防訓(xùn)練基地等合作，致力于國防教育和紅色精神教育開發(fā)工作。

在規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向的同時，王溫鑫也對自己的學(xué)歷提升有明確的計劃。為了增加“實戰(zhàn)”經(jīng)歷，他報了退伍兵專項考研計劃，專業(yè)課一科133分，另一科115分，但是英語考得不盡人意。

“其實我并沒有花很多時間復(fù)習(xí)，但我還是決定要去試一下，為下一步正式考研積累經(jīng)驗?！彼拐\地說，“我英語成績一直不是很好，這次考研也是英語成績拖了后腿。但是沒關(guān)系，有了這次實戰(zhàn)經(jīng)驗，我更清楚了接下來努力的方向?！?/p>

王溫鑫對自己未來三年的規(guī)劃也非常清晰。因為職業(yè)目標(biāo)很明確，將來要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，所以他十分堅定繼續(xù)深造、提升學(xué)歷的決心，計劃在三年內(nèi)要考上研究生，甚至是碩博連讀。

王溫鑫說，“接下來，除了讀研，我還打算把高校教師資格證考下來，把職稱評了，然后把雙師資格拿了?！?/p>

建議新生：規(guī)劃要早，目標(biāo)要清晰

作為經(jīng)歷過軍營淬煉和校園磨練的學(xué)長，王溫鑫對大學(xué)新生有四點(diǎn)真誠建議：

 ①盡早規(guī)劃

“我最不喜歡別人說‘現(xiàn)在不努力，大二再努力就趕趟'。都是一樣的人，別人大一就開始努力，你大二再努力，累積的結(jié)果一定是不同的?！?/p>

②多嘗試，多體驗

“大學(xué)是一個不斷提高自己的認(rèn)知、不斷試錯的過程，不要怕犯錯，勇敢去嘗試就好了。借助大學(xué)這個平臺多看看外面的世界，尤其是哈劍橋這個平臺會給我們提供很多新的資源?！?/p>

③目標(biāo)要具體、可視化

“你可以為自己規(guī)劃兩到三個職業(yè)方向，明確每條路徑需要哪些證書、哪些實習(xí)經(jīng)歷。最好寫在紙上，每完成一項就打一個勾?！?/p>

④努力完成目標(biāo)的同時要快樂

“大學(xué)四年既是開闊眼界和勇于試錯的過程，同時也是人生中最快樂的時光。我們既要勇于完成目標(biāo)，也要讓自己快樂?！?/p>

感恩之心：不斷前行的力量

王溫鑫特別感謝那些在他成長路上給予指導(dǎo)與支持的人，其中包括他大三時學(xué)校的校長于越和校學(xué)生處副處長馬乙菲老師。

“校長曾經(jīng)請學(xué)生干部吃飯，我作為當(dāng)時的校學(xué)生會主席有幸參與了?！庇谠叫ｉL的指導(dǎo)他至今銘記在心，“校長說，學(xué)生干部并不一定要技術(shù)多么頂尖，但要做好三件事情：制定規(guī)則、把合適的人放在合適的位置以及把握方向?！?/p>

馬乙菲老師則在王溫鑫擔(dān)任軍訓(xùn)總教官期間給了他充分的信任和空間：“他更多是放手讓我去做，如果我做錯了，他來幫我補(bǔ)位。而不是事事干預(yù)，那樣我反而無法成長。”

正是這些溫暖而堅定的支持，讓他在一次次挑戰(zhàn)中敢于擔(dān)當(dāng)，在迷茫時不迷失方向。他也希望，未來能成為那個照亮別人的人。

雖然已從哈爾濱劍橋?qū)W院畢業(yè)，但王溫鑫的成長之路才剛剛啟程?！芭瓦x擇，其實同等重要?！边@句話貫穿了他的大學(xué)生涯，也將繼續(xù)指引他走向更遠(yuǎn)的未來。

從軍營到校園，從大學(xué)生到輔導(dǎo)員、創(chuàng)業(yè)者，王溫鑫的腳步從未停歇。真正堅定的人，不是不曾迷茫，而是即使迷茫也選擇前行；不是不會失敗，而是即使跌倒也能重新起航。

他用實際行動證明：只要目標(biāo)準(zhǔn)確、規(guī)劃清晰，每個人的大學(xué)都可以精彩紛呈，每個人的未來都充滿無限可能。

寫給正在尋找方向的你：你不必立刻知道終點(diǎn)在哪里，但請先邁出第一步。像王溫鑫一樣早規(guī)劃、敢嘗試、能堅持。你會發(fā)現(xiàn)，那些看似遙遠(yuǎn)的夢想，終將在你堅定的腳步下，一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。