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    2025-02
    2月25日,我校直屬機關(guān)黨支部召開2024年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會。本次民主生活會主題是:深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,鞏固深化黨紀學習教育成果,綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用,為進一步助推學校高質(zhì)量發(fā)展、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化龍江新篇章提供堅強紀律保證。學校黨委書記袁偉以普通黨員身份參加民主生活會,副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加會議。會議由黨支部書記劉振利主持。會議通報了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來,有關(guān)民主生活會問題整改落實情況以及本次會議前的意見征求情況。劉振利代表支委會作對照檢查。接下來,副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部逐一進行對照檢查,作自我批評,其他成員對其提出批評意見。會上,袁偉書記表示,此次民主生活會準備充分,自我批評深刻,相互批評到位,達到了預(yù)期效果。并對后續(xù)工作提出了四點要求。一是強化理論武裝,提升政治站位。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想及黨的二十大精神,確保學校各項工作沿著正確政治方向前進;二是持續(xù)改進作風,增強服務(wù)意識。杜絕形式主義和官僚主義,以務(wù)實態(tài)度為師生解決實際問題,提升服務(wù)質(zhì)量與效率;三是聚焦問題整改,確保取得實效。針對查
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    2024-12
    近年來,哈爾濱劍橋?qū)W院發(fā)揮省級課程思政示范課程的示范引領(lǐng)作用,及時總結(jié)、樹立典型、展示宣傳、形成輻射,不斷探索課程思政建設(shè)新路徑,鼓勵全校教師積極參與課程思政建設(shè),努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人的思政教育新格局?!皩W前兒童發(fā)展心理學”課程作為學前教育專業(yè)核心課程,是提升學生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵力量,更是教育學院課程思政建設(shè)的“急先鋒”。一是實現(xiàn)教研賦能。主講人引領(lǐng)思政培訓(xùn),聚焦前沿理念。二是實現(xiàn)經(jīng)驗共享。團隊挖掘思政元素,運用多樣教學法鞏固思政素養(yǎng)。三是實現(xiàn)示范引領(lǐng)。全院教師觀摩,直觀呈現(xiàn)思政融入技巧。四是實現(xiàn)青藍相繼。老教師“一對一”輔導(dǎo)青年教師,鼓勵創(chuàng)新,確保育人薪火相傳。這些舉措全方位提升了學院課程思政水準,為思政建設(shè)持續(xù)注入新鮮“血液”?!皩W前兒童發(fā)展心理學”課程團隊交流會“汽車構(gòu)造1”課程踐行“一主線,二融合,三創(chuàng)新,四維度”模式,緊扣“知行合一、德技相融、求是創(chuàng)新”人才培養(yǎng)主線,融合信息技術(shù)與企業(yè)實踐,創(chuàng)新教學全程,構(gòu)建四維思政案例庫,全方位融入思政元素。一是課程建設(shè)精耕細作。在汽車專業(yè)新工科轉(zhuǎn)型中,黑龍江依托產(chǎn)業(yè)計劃及“五色教育”,設(shè)定思政目標,挖掘元素。課程團隊結(jié)合技術(shù)脈絡(luò),
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    2024-12
    為深情回饋教職員工的辛勤耕耘與無私奉獻,12月18日,我校工會在正德樓職工之家精心組織了一場以“冬日送溫暖,護眼最健康”為主題的活動。此次活動特別邀請了哈爾濱華廈眼科醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)療團隊,旨在通過一系列專業(yè)的眼部健康檢查與護理服務(wù),為教職工送上一份溫暖與關(guān)懷?;顒蝇F(xiàn)場,醫(yī)療團隊為教職工提供了包括視力檢查、電腦驗光、裂隙燈檢查在內(nèi)的多項專業(yè)眼部檢查,幫助教職工精準了解自己的視力狀況及眼部健康情況。同時,教職工們還體驗了眼部熏蒸服務(wù),有效放松眼部肌肉,緩解視疲勞,享受了一次專業(yè)級的護眼體驗。更為貼心的是,現(xiàn)場還為參與活動的教職工準備了涵蓋了眼壓測量、A/B超等深度檢查項目的到院詳細檢查卡,以及診療級別的熏蒸治療服務(wù)。這一系列免費健康福利的提供,充分體現(xiàn)了我校工會對教職工身心健康的深切關(guān)懷與重視。通過此次活動,讓教職工不僅對自己的眼部健康狀況有了更全面的了解,也感受到了來自學校的溫暖與關(guān)愛。相信在未來的工作與生活中,全校教職工將會以更加飽滿的精神狀態(tài),繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。校對:李佳芮責任編輯:徐茜
  • 19
    2024-12
    為提升教師隊伍對人工智能技術(shù)的理解與應(yīng)用能力,推動教育教學模式創(chuàng)新變革,12月18日下午,馬克思主義學院特別邀請在人工智能領(lǐng)域造詣深厚、算力經(jīng)濟等方面貢獻突出、我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心張福波主任開展AI賦能思政課講座。本次講座由馬院副院長高鳳清主持,馬院全體教師參加。講座上,張福波詼諧幽默,深入淺出地講解了人工智能技術(shù)的基本原理、發(fā)展現(xiàn)狀以及在教育領(lǐng)域的潛在應(yīng)用,從智能輔助教學系統(tǒng)到個性化學習推薦引擎,全方位展現(xiàn)了 AI 為教育教學帶來的無限可能,極具權(quán)威性與前瞻性?,F(xiàn)場教師們認真聆聽,積極互動,就如何將 AI 技術(shù)有效融入課程設(shè)計、教學方法創(chuàng)新以及學生評價體系等問題展開了熱烈討論。本次講座不僅拓寬了馬院教師視野,更提供了將 AI 技術(shù)轉(zhuǎn)化為思政教學應(yīng)用的思路與方法,為學校教育智能化發(fā)展,培育出更多適應(yīng)時代需求的創(chuàng)新型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。校對:李佳芮責任編輯:徐茜
  • 19
    2024-12
    哈爾濱劍橋?qū)W院緊扣時代脈搏,深挖勞動教育與課程思政富礦,以多元融合模式雕琢學生品格,在育人模式創(chuàng)新之路上邁出堅實步伐。學校圍繞勞動教育與課程思政深度融合,開展了一系列特色鮮明、成效斐然的教學實踐活動,為學生綜合素質(zhì)全面提升注入強勁動力。一、勞育新樣態(tài),項目領(lǐng)風尚我校《勞動教育》課程采用項目式教學法,在翻轉(zhuǎn)課堂的活力氛圍里開啟教育革新深度探索之旅。課程秉持明晰且堅定的育人目標,致力于引領(lǐng)學生樹立科學、正確的勞動觀念,將堅韌不拔的勞動精神根植于學生內(nèi)心深處。打破傳統(tǒng)理論灌輸壁壘,以小組協(xié)作模式為引擎,驅(qū)動學生將自身專業(yè)知識與實操技能深度融合,共同雕琢一個個彰顯勞動價值的活動項目,讓學生在親力親為中凝聚感悟,收獲成長。課程精心鋪陳四條特色研習路徑,為學生的創(chuàng)造思維搭建多元天梯。其一,追尋楷模之光,內(nèi)化前行力量。鼓勵學生自主選定一位熠熠生輝的勞動榜樣,沉浸式回溯其砥礪奮進、傾囊付出、孜孜不倦的人生軌跡,匠心定制專屬學習方案,借由生動展示,將榜樣力量內(nèi)化為前行信念。其二,緊扣專業(yè)脈搏,體悟勞動魅力。引導(dǎo)學生攜手研習一項與專業(yè)關(guān)聯(lián)緊密的勞動技能,從方案勾勒到成果呈現(xiàn),步步為營,體悟?qū)I(yè)與勞動交織的