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    2022-01
    12月28日,我校教育學院學院經(jīng)過前期精心的組織籌備,在釘釘平臺線上舉辦了教育學院2022屆畢業(yè)生第一次集體招聘會,此次招聘遴選14家實習基地轉就業(yè)基地單位,共涉及幼兒教師、保育員、行政助理等6類崗位,預計招聘人數(shù)96人。招聘會開始前學院再一次對學生進行了就業(yè)觀教育,幫助學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念,了解就業(yè)形勢,掌握就業(yè)政策,調(diào)整就業(yè)心態(tài),做好就業(yè)準備。招聘會上,學院精心安排每個用人單位進行宣講,輔導員組織學生報名,建立面試群。為切實促進畢業(yè)生高質量就業(yè),學院黨政齊抓共管,教師全員參與。全力構建畢業(yè)生與用人單位交流平臺,做好實習基地轉就業(yè)基地工作,找準學生就業(yè)與企業(yè)需求契合點,有效發(fā)揮校企共育“3+1”培養(yǎng)模式促就業(yè)作用,同時依托訂單培養(yǎng)實施高效就業(yè),積極為用人單位輸送基本理論與基礎知識扎實、崗位適應能力和保教能力強、職業(yè)素養(yǎng)高的應用型本科人才。繼此次招聘會后,學院將結合用人單位和畢業(yè)生的需求,繼續(xù)在“畢業(yè)申”“釘釘”“騰訊會議”等平臺組織畢業(yè)生招聘會。責任編輯:徐 茜
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    2021-12
    為全面總結我校各基層團組織2021年工作開展情況,推進學校共青團改革走向深入,不斷增強共青團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,按照團省委、團市委關于基層團組織書記述職評議考核的相關要求,12月27日上午,我校2021年度基層團組織支書記述職評議會在問學樓405智慧教室召開。學校黨委副書記、紀委書記、副校長沙迪、二級學院團總支書記參加會議,團委書記王莉主持會議。會上,各位團組織書記緊緊圍繞立德樹人的根本任務,結合各學院實際,立足思想政治引領、基層基礎組織建設、服務青年成長成才、特色校園文化活動、社會實踐和志愿服務、組織團員青年參與青年大學習,加強團組織自身建設和擴大組織覆蓋情況,加強團員日常教育管理,“三會兩制一課”組織生活落實情況等方面對2021年度共青團工作進行述職。各位書記客觀總結了工作成效,查找存在問題并剖析原因,提出整改措施,并對2022年的共青團工作進行了謀劃,沙迪書記進行了集中點評。充分肯定了2021年度我校共青團各級組織所取得的成績,同時也指出了當前學?;鶎訄F組織建設中的短板和問題,并提出以下幾點工作要求:一是聚焦主責主業(yè),強化理論學習,與時俱進,在新時代偉大實踐中貫徹落實習近平新時
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    2021-12
    11月15日至12月10日,我校外國語學院英語專業(yè)、日語專業(yè)和漢語國際教育專業(yè)共250名學生通過中語智匯科技(廈門)有限公司(以下簡稱:中語智匯)開展為期4周的線上實習。實習開始前2天,中語智匯實習指導教師通過騰訊會議開展了實習開班儀式。中語智匯指導教師根據(jù)學生的實習需求,個性化定制學校專屬的實習課程。圍繞專業(yè)發(fā)展需求,給學生布置了相應的實習任務,鼓勵學生將書中所學到的理論知識與實踐相結合,達到“知行合一”的目的。英語專業(yè)提供“師范生教育”實習崗位,讓學生模擬師范場景完成相關教學內(nèi)容,錄制試講視頻,培養(yǎng)學生獨立從事教學的能力,提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。中語智匯平臺VR師范場景體驗學生在教室自己錄制試講視頻日語專業(yè)提供“日語職場體驗師”崗位,讓學生掌握職場的基本規(guī)則、禮儀與溝通技巧,可以完成職場面試的自我介紹和日文簡歷,掌握運用日語語言的技能,并具備商務交際的能力。學生提交的自我介紹視頻漢語國際教育專業(yè)提供“文化體驗官”崗位,讓學生了解漢服文化,制作教案,錄制講課視頻,提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。學生提交的漢服調(diào)查報告PPT在中語智匯實習指導教師的安排和校內(nèi)指導教師認真細致的指導下
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    2021-12
    為幫助新入職輔導員熟悉學生工作的內(nèi)容和要求,提高新入職輔導員的素質和能力,12月27日,我校2021年度第二期新入職輔導員培訓工作如期進行。 開班儀式上,團委書記王莉表達了對新入職輔導員的歡迎和期許,同時組織此次培訓人員進行了自我介紹,為今后工作增進溝通。她希望全體新入職輔導員學有所思、學有所得,全面提升業(yè)務能力水平,早日成為一名政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的大學輔導員。此次培訓共分為五個主題,學生工作處副處長馬乙菲及謝盈、畢佳慶、蔡晶、朱文靜四位老師分別從《輔導員心理輔導技能培訓》《征兵政策解讀、評優(yōu)及處分文件的業(yè)務培訓》《大學生保險工作的事宜》《大學生資助政策解讀》和《學校獎學金和檔案相關工作的講解》五個方面,對新入職的輔導員進行了業(yè)務培訓。培訓的最后,學生工作處副處長馬乙菲對此次培訓進行了總結。他表示新入職的輔導員要不斷提升自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務能力,甘于奉獻,潛心育人,牢記立德樹人的根本任務,做一名合格的輔導員。 通過此次培訓,新入職的輔導員提高了政治站位,增強了工作認同感,并對學生教育服務工作有了初步的認識與了解,為今后開展工作奠定了良好的基礎。責任編輯:徐 茜
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    2021-11
    11月28日,我校第十屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽參賽項目立項答辯會在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心舉行。本次答辯邀請了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長王濱生教授、智能與電氣電子工程學院院長劉文里教授、汽車與機電工程學院院長朱禮貴教授、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院馬文龍老師、葉正欣老師作為評委參加本次答辯。 全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽是全國普通高校競賽排行榜57項賽事之一,至今已舉辦了九屆(每兩年一屆),是經(jīng)教育部高等教育司批準的機械設計領域認可度最高的賽事。我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院前期對全校近機類學生進行了賽事宣講、解讀和培訓等相關工作。最終共有93名同學組成的24個小組參加了本次立項答辯。其中仿生蝙蝠飛行探測機器人、珊瑚生態(tài)健康監(jiān)測巡游潛艇、沙漠植樹智能駱駝車等18組項目得到了評委認可立項成功。本次機械創(chuàng)新大賽項目答辯會的成功舉行,切實發(fā)揮了大賽的重要載體和帶動引領作用,達到了“以賽促學、以賽促教、以賽創(chuàng)新”的效果,是我?!拔迦健眲?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的具體實踐。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院也將繼續(xù)為全校師生科技競賽提供支持創(chuàng)造環(huán)境,為我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新生態(tài)的建設夯實基礎。責任編輯:徐 茜
  • 26
    2021-11
    為進一步培養(yǎng)和促進教師發(fā)展,夯實教師的教學技能,提升教師的教學能力和業(yè)務水平,引導教師鉆研課堂教學,更新教育理念、創(chuàng)新教學方法,11月19日,外國語學院舉辦劍橋杯教學大賽院級初賽。此次比賽采用騰訊會議線上教學的方式進行,每位參賽教師進行十五分鐘的授課展示。由教研室主任、督導、教學名師進行打分。大賽的參賽教師為英語專業(yè)陳撕敏老師、商務英語專業(yè)婁德平老師、漢語國際教育專業(yè)邢睿英老師、日語專業(yè)王秋君老師、朝鮮語專業(yè)郝玉鑫老師和公共外語教研室黃成老師。外國語學院各級領導干部以及全體無課教師觀摩了比賽。圖一 陳撕敏老師參賽圖片 圖二 婁德平老師參賽圖片圖三 郝玉鑫老師參賽圖片圖四 王秋君老師參賽圖片圖五 黃成老師參賽圖片圖六 邢睿英老師參賽圖片六位參賽教師在賽前都做了充分的準備,授課過程展現(xiàn)了較高的專業(yè)素質和扎實的教學基本功。教學內(nèi)容充實,符合學校教學要求,做到理論與實踐相結合,并且注重對學生學習能力和思維能力的開發(fā)。教學各環(huán)節(jié)條理清晰,體現(xiàn)出了以學生為主體,以教師為主導的根本原則,并能運用多種教學手段豐富課堂內(nèi)容。圖七 黃成老師教案設計圖八 郝玉鑫老師教案設計賽后評委從教學原則和教學文件質量,