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  • 29
    2022-12
    12月28日，由黑龍江省教育廳舉辦的第二屆高等學校課程思政教學競賽（本科賽道）圓滿落幕，我校藝術學院教師梁雪榮獲三等獎。梁雪老師榮獲本科賽道三等獎此次競賽由來自全省39所本科高校的88名教師參與角逐，根據(jù)課程所屬學科門類及報名人數(shù)，分為7組進行競賽，其中工科類課程分為2組，理科類課程1組，農(nóng)醫(yī)類課程1組，藝術類課程1組、文學類課程1組、經(jīng)管法教育類課程1組。比賽于12月27、28日兩天通過線上方式進行，連續(xù)進行在線說課（10分鐘）+教學演示（20分鐘）。省級評審專家依據(jù)評分標準在競賽平臺進行評分，每組專家打分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，最終審核評議特等獎5人、一等獎10人、二等獎15人、三等獎20人。梁雪老師參加校賽線上說課環(huán)節(jié)我校校賽由教務處主辦，黨委書記袁偉、副校長王志臣、教務處處長宮潔和二級學院院長、教學部主任任評委。參賽教師由校級課程思政一流課程建設項目負責人、二級學院（教學部）推薦教師組成，經(jīng)過激烈角逐，擇優(yōu)推薦2名教師參加省賽。我校教師在此次競賽中獲獎，充分彰顯我校教師具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的教學功底，也與我校一直以來對于深入推進課程思政建設高質(zhì)量發(fā)展的教學理念
  • 17
    2022-12
    為全面實施教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》和黑龍江省《全面推進高等學校課程思政建設工作方案》，扎實推進我省高校課程思政高質(zhì)量建設，發(fā)揮示范引領作用，黑龍江省教育廳于近期開展了第三批高校課程思政示范培育項目及優(yōu)秀教學案例工作。我?；A教學部教師高珊的《高等數(shù)學》、智能與電氣電子工程學院教師魏昭輝的《自動控制原理》兩門課程成功入圍第三批黑龍江省高等學校課程思政示范培育項目，成為學校入圍數(shù)量歷史新突破！我校工商管理學院教師于明的《審計的起源與發(fā)展——南海公司破產(chǎn)案》、智能與電氣電子工程學院教師劉麗媛的《選擇程序結構》，入圍首批黑龍江省高等學校課程思政優(yōu)秀案例。這些成績的取得再一次體現(xiàn)了學校“五大工程、三動特色”推進課程思政建設的成效。學校認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，把推進課程思政建設作為落實“立德樹人”根本任務的重要抓手，實施高質(zhì)量課程思政教育體系建設“五大工程”（頂層設計工程、課程建設工程、課堂革命工程、能力提升工程、質(zhì)量保障工程），凝聚學院、黨建、書院育人合力，形成了“三動”（教學大綱驅(qū)動、教師黨支部帶動、書院制推動）的課程思政特色做法。深入推動課
  • 17
    2022-12
    為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹中宣部、教育部關于全面推進《習近平談治國理政》多語種版本進高校進教材進課堂工作部署，落實《黑龍江省普通本科高校外語專業(yè)〈習近平談治國理政〉多語種版本“三進”教學工作實施方案》要求，進一步提高“三進”工作質(zhì)量，加強國際傳播后備人才培養(yǎng)，講好中國故事，傳播好中國聲音，省教育廳于近日開展了遴選首批黑龍江省本科高校外語專業(yè)《習近平談治國理政》多語種版本“三進”示范課程和教學團隊建設點的工作。我校外國語學院教師潘春英團隊的課程《英語演講》成功入圍，全省僅3所民辦高校入圍建設點。此次成績的取得，不僅為學?！叭M”教學創(chuàng)新改革工作指明了方向，更體現(xiàn)出學校在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，有效穩(wěn)步推進“三進”教學工作。學校將繼續(xù)發(fā)揮課程的引領作用，持續(xù)推動“三進”課程建設，落實立德樹人的根本任務，更好地發(fā)揮思政育人作用，培養(yǎng)更符合國家發(fā)展需要的外語人才。
  • 02
    2022-12
    為加強實習基地管理，增進與實習基地交流合作，深入了解我校的畢業(yè)實習情況，持續(xù)推進實習實踐基地建設工作，10月至11月，我校副校長王志臣、洪文龍帶領藝術學院院長董磊、工商管理學院副院長陳冰冰、汽車與機電工程學院產(chǎn)業(yè)學院副院長張智超、智能與電氣電子工程學院副院長張震、環(huán)藝專業(yè)教研室主任馬萍萍一行赴哈爾濱東安實業(yè)發(fā)展有限公司、黑龍江?？稻W(wǎng)絡科技有限公司、哈爾濱梵高設計有限公司3個校外實習基地走訪調(diào)研，為實習基地揭牌，并看望一線工作的實習生。校企雙方為實習基地共同揭牌校企座談會上，實習基地負責人詳細介紹了實習基地的辦學歷史、實習生管理辦法及實習生整體表現(xiàn)情況，公司領導對我校派送的實習生表現(xiàn)非常滿意，高度贊揚了學校的實習管理工作，并希望下一步能與我校開展更深入的合作交流。校領導代表學校感謝實習基地為學生提供實習實踐的機會，強調(diào)了實習環(huán)節(jié)在整個應用型人才培養(yǎng)過程中的重要作用，對實習基地的公司環(huán)境、企業(yè)理念、管理模式等表示贊賞。學生座談會上，實習生代表暢所欲言，詳細匯報了在實習基地的學習、生活及工作情況，分享了在實習期間的收獲。聽取同學們的分享后，校領導給予了較高評價。同時，也鼓勵同學們在實習期間保
  • 28
    2022-11
    結合《黑龍江省第二屆高等學校課程思政教學競賽實施方案》要求，11月26日，我校以線上形式舉辦黑龍江省第二屆高等學校課程思政教學競賽校內(nèi)選拔賽。黑龍江省第二屆高等學校課程思政教學競賽校賽此次大賽由教務處主辦，校黨委書記袁偉、副校長王志臣、教務處處長宮潔和二級學院院長、教學部主任擔任評委。大賽旨在以構建全員、全程、全方位育人的“三全育人”大格局為目標，以全面提升立德樹人成效為根本，通過舉辦大賽活動，充分發(fā)揮廣大教師課程育人的主體作用，引導教師依據(jù)課程特點，深入挖掘課程內(nèi)容和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，探索和創(chuàng)新課程思政教育方法，有效融入政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等要素，不斷提升課程思政教學能力，激發(fā)學生認知、情感和行為的認同，加快形成“課程門門有思政、教師人人講育人”的良好局面。大賽參賽教師由校級課程思政一流課程建設項目負責人、二級學院（教學部）推薦教師組成，共計11人。比賽分為現(xiàn)場說課，結合整門課程教學文件編寫和教學實踐過程，匯報如何深入挖掘和提煉課程中所蘊含的思政要素和德育功能，使之融入課堂教學環(huán)節(jié)，介紹育人成效及推廣價值，并展示相關過程性支撐性材料；課
  • 17
    2022-11
    哈爾濱劍橋?qū)W院認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，把推進課程思政建設作為落實立德樹人根本任務的重要抓手，實施高質(zhì)量課程思政教育體系建設“五大工程”（頂層設計工程、課程建設工程、課堂革命工程、能力提升工程、質(zhì)量保障工程），凝聚學院、黨建、書院育人合力，形成了“三動”（教學大綱驅(qū)動、教師黨支部帶動、書院制推動）的課程思政特色做法。深入推動課程思政與思政課程同頻共振、同向同行，持續(xù)營造“課程門門有思政、教師人人講育人”的良好氛圍，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。學校實施高質(zhì)量課程思政教育體系建設“五大工程”，切實提升課程思政育人實效。實施頂層設計工程。成立以黨委書記和校長為組長的領導小組，全面負責學校課程思政工作，建立“黨政齊抓共管、教務牽頭抓總、所有部門聯(lián)動、教學單位推進落實”的課程思政工作機制。學校設立課程思政教學研究中心，制定并實施《課程思政建設工作方案》，二級學院設立課程思政工作組，統(tǒng)籌深入推進課程思政建設。將課程思政建設納入到部門績效考核和教師教學考核，引導全體教師自覺將思政教育融入各類課程教學。實施課程建設工程。按照“門門課程有思政元