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  • 06
    2022-09
    一、專業(yè)簡介:汽車服務工程專業(yè)屬于機械專業(yè)大類,2021年獲批校級一流本科專業(yè),2022年獲批省級一流本科專業(yè)建設點。專業(yè)面向汽車后市場服務領域需求,按照新工科應用型人才培養(yǎng)思路,發(fā)揚傳統(tǒng)汽車優(yōu)勢,緊跟新能源汽車發(fā)展趨勢,以企業(yè)需求為導向,以學生能力培養(yǎng)為中心,建立以“傳統(tǒng)汽車服務”和“新能源汽車服務”相結合的特色專業(yè)課程體系,實施“理論+實踐+虛擬仿真+企業(yè)實習”的理實一體化教學改革,構建“二維、五融、三步走”的實踐育人體系,實現(xiàn)培養(yǎng)符合新工科要求的應用型人才目標。二、專業(yè)定位、歷史沿革和特色優(yōu)勢(一)專業(yè)定位專業(yè)面向全國汽車后市場服務領域需求,按照新工科應用型人才培養(yǎng)思路,不忘傳統(tǒng)優(yōu)勢,緊盯發(fā)展趨勢,建立以“傳統(tǒng)汽車服務”和“新能源汽車服務”為特色的專業(yè)課程體系,實施“理論+實踐+虛擬仿真+企業(yè)實習”的理實一體化教學改革,構建產教融合,校企合作的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)具有較強學習能力、知識應用能力、實踐動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,從事汽車檢測診斷與維修、營銷服務、保險與理賠、汽車鑒定與評估、汽車企業(yè)管理、汽車制造等工作的應用型人才。(二)歷史沿革1995年,由東方劍橋教育集團投資創(chuàng)辦
  • 05
    2022-09
    一、專業(yè)簡介小學教育專業(yè)2013年經教育部批準設立,2021年獲批校級一流專業(yè)?;緦W制4年,彈性修業(yè)年限4-6年,學生畢業(yè)后授予教育學學士學位。目前在校生1274人,30個行政班。專業(yè)擁有一支由專任教師、小學校長和一線骨干教師構成的行業(yè)專家引領、名師骨干支撐、專職兼職結合的高素質雙師型的師資隊伍。校內建有各級各類實驗實訓室67間,實習實訓教學條件完備。專業(yè)圍繞學校辦學定位和區(qū)域發(fā)展需要,按照教師教育人才培養(yǎng)思路,依據(jù)“培養(yǎng)語數(shù)全科,強化家校溝通,貫通全程實踐”的培養(yǎng)理念,依托集團化辦學優(yōu)勢,構建教學與管理“雙方向”、大學與小學“雙課堂”、理論與實踐“雙導師”、“實習就業(yè)”直通的“三雙一通”人才培養(yǎng)模式,強化“理實一體”,形成了校校深度融合的應用型人才培養(yǎng)特色。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)立足黑龍江、面向全國,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,適應基礎教育改革發(fā)展需求,具有堅定的政治信念和良好的師德修養(yǎng),熱愛教育事業(yè),具備較好的人文與科學素養(yǎng),扎實的小學教育教學理論及學科專業(yè)知識,擁有較強的教育教學能力及家校溝通能力,一定的教學反思能力和終身學習意識,能勝任小學教育教學工作,成為小學校的骨干教師。畢業(yè)5年
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    2022-09
    專業(yè)介紹視覺傳達設計專業(yè)自2004年開始招收本科生,2021年獲批校級一流本科專業(yè)。本專業(yè)面向視覺傳達設計行業(yè)發(fā)展需求,按照工作室模式下的個性化人才培養(yǎng)思路,發(fā)揚傳統(tǒng)平面設計優(yōu)勢,緊跟現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術發(fā)展趨勢,以成果目標為導向,以學生能力培養(yǎng)為中心,建立以“品牌規(guī)劃設計”和“網絡媒體藝術設計”兩個方向相結合的特色專業(yè)課程體系。堅持以任務為載體、以項目帶課程,形成產學合一、情境學習的課堂教學模式,突出學校、實驗室、實踐基地、企業(yè)、區(qū)域特色“五結合”,構建“理論+實踐 ”“課堂+工作室”“學校+企業(yè)”“校內+校外”“創(chuàng)作+競賽”實踐環(huán)節(jié)縱向貫穿整個人才培養(yǎng)體系的“五橫一縱”人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)以培養(yǎng)視覺傳達設計領域第一線應用型人才為目標,服務于黑龍江省及周邊區(qū)域廣告?zhèn)髅皆O計公司及企事業(yè)單位宣傳企劃部門,具有良好的發(fā)展前景。視覺傳達設計專業(yè)具備省內一流的實驗室以及專業(yè)的教授工作室