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劍橋熱點

  • 03
    2020-06
    5月29日晚,學校教師發(fā)展中心組織開展了第八期線上教學經(jīng)驗分享交流活動。邀請外國語學院陳晶晶、王旭兩位老師利用釘釘平臺進行精彩的經(jīng)驗分享?!鹘虒W交流活動海報陳晶晶老師分享的題目是《線上教學 vs線下教學》,對未來的混合式教學如何展開等問題進行了探討與分享。將傳統(tǒng)課堂整改為適應線上線下混合教學,概括起來就是“碎”“動”“減”?!八椤笔菍⒃瓉?5分鐘的課拆成20-25分鐘一段,采用翻轉課堂的形式授課,每次時長不超過15分鐘。“動”是指授課過程中增加更多的互動,包括項目探究、案例點評、研討辯論、邊講邊練、以練代講等,采用詞達人、滬江開心詞場、碼上學習卡的形式增加學生學習興趣?!皽p”是指梳理課堂內講授和課堂外自學的教學內容。傳統(tǒng)課堂中跨文化思辨力培養(yǎng)和課程思政等元素直接在線上教學中應用。線上考試采取“主觀題考核+完全個性化命題+開卷考試”形式?!麝惥ЬЮ蠋熃?jīng)驗分享王旭老師分享的題目是《當好主播,講好課,既傳道來也解惑》,主要從三個方面進行了分享:一是向主播學習,吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣。教師應該向網(wǎng)絡主播學習如何通過直播吸引學生的注意力,要適時激發(fā)學生的學習動機,設置現(xiàn)實情境引發(fā)學生思
  • 27
    2020-05
    那時候我從未想過四年不過是一眨眼你總說畢業(yè)遙遙無期轉眼就各奔東西——《同桌的你》仍記得大一開學報到就是在這里下車從這里我們認識了一群志同道合的人也感受到了大學校園熱情洋溢的氛圍也是從那時起踏上夢想的土地聚不是開始散不是結束邁出劍橋的校園忘不掉的是對劍橋的摯愛拋不開的是對劍橋的眷戀與情誼有一種菜系叫大學食堂杏園、桃園....滿園的飯菜香四年里我們有過厭倦有過嫌棄而如今剛剛離開就連連做夢都在想念它的味道!那個陪伴我們復習、考研的圖書館真讓人舍不得那段不被外界打擾的、純粹的有理想、追求和智慧的時光四載風華留下了劍橋無數(shù)故事和回憶正德樓的課桌和圖書館的咖啡宿舍的暖陽和正義樓前的小貓都是你我的相遇愿你出走萬里歸來仍是少年這座城市這所學校有著我們珍貴的回憶......大學四年好像開了二倍速度一樣好想念我們一起上課一起吃飯一起說說笑笑的日子愿所有劍橋學子畢業(yè)快樂,前程似錦,一帆風順!學弟、學妹有話說祝學長學姐:所有的期望都能如愿!所有的夢想都能實現(xiàn)!所有的等候都能出現(xiàn)!所有的付出都能兌現(xiàn)!責任編輯/付宇巍
  • 10
    2020-05
    為深入學習貫徹習近平總書記在加強新型冠狀病毒疫情防控工作會議上的講話精神,根據(jù)學校黨委組織部的要求,4月23日,學校工商管理學院教師黨支部結合實際,組織開展了“線上教學,黨員先行”主題黨日活動。帶頭利用“云課堂”平臺實施線上教學,分享自身經(jīng)驗,體現(xiàn)了黨員的示范引領作用,提高了線上教學質量。△工商管理學院教師黨支部代表發(fā)言陳冰冰分享了“課程內容如何取舍”“枯燥文字如何解析”“線上教學課程思政”等問題可行性解決方案;劉巖分享了線上直播+線上輔導的授課形式,教學過程分為課前、中、后三個階段,每個階段都分兩步進行,且形成有效循環(huán),保證教學效果;李想分享了及時捕獲學生的領會情況,多與同事溝通,不斷改進線上線下混合式教學模式;郭磊分享了通過課前下達預習任務、釘釘限時簽到、設置互動環(huán)節(jié)、白板書寫、直播課程回放等教學設計,取得了較好的教學效果;鄭宇峰分享了線上授課不同于線下,每一分鐘都要緊扣課程主線、每一個知識點都要講得精彩。通過活動,強化了全體教師黨員對當前疫情防控形勢嚴峻性、艱巨性、緊迫性的認識,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。下一步工作中,牢記自己的使命,堅守網(wǎng)絡教育
  • 01
    2020-05
    為進一步推進畢業(yè)生就業(yè)指導工作,幫助畢業(yè)生分析疫情期間就業(yè)形勢,明確就業(yè)協(xié)議簽署相關事宜, 4月29日,學校哈爾濱劍橋學院教育學院利用釘釘辦公平臺召開了以就業(yè)協(xié)議入手解決畢業(yè)生實際就業(yè)問題線上答疑會。教育學院黨總支副書記梁青松、畢業(yè)班輔導員和全體畢業(yè)生在線參與。此次答疑會邀請了哈爾濱劍橋學院招生就業(yè)處霍桂華老師,在線為畢業(yè)生們關于就業(yè)協(xié)議內容進行詳細講解?!骰艄鹑A老師在線為畢業(yè)生講解就業(yè)協(xié)議內容會上霍桂華老師從就業(yè)協(xié)議的意義、作用、簽署流程三方面進行全面講解,讓畢業(yè)生們清楚了就業(yè)協(xié)議的重要性,同時,霍老師還結合自身實際與學生實際案例詳解每個模塊填寫的具體要求,解答了就業(yè)協(xié)議的常見問題。隨后的進行問答環(huán)節(jié),同學們積極參與互動,現(xiàn)場氣氛十分活躍。會后教育學院黨總支副書記梁青松進行了總結并感謝霍老師給予畢業(yè)生們分享就業(yè)協(xié)議相關內容的“干貨”,同時表示,:教育學院將在今后的接下來就業(yè)工作中會不斷創(chuàng)新,繼續(xù)為學生提供更加便捷高效的就業(yè)服務。學院畢業(yè)班全體師生“疫”起成長,共同推進2020屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。
  • 01
    2020-05
    轉眼又到畢業(yè)季。哈爾濱劍橋學院機電工程學院2020屆畢業(yè)生歷經(jīng)四年錘煉的專業(yè)技能正待實踐,為報效國家、服務社會的青春壯志亟需舒展。哈爾濱劍橋學院機電工程學院秉承學校“志藏天地,學貫中西”校訓,堅持“育人為本、質量立校、特色發(fā)展”的辦學理念,著力培養(yǎng)高素質的應用型人才?,F(xiàn)汽車服務工程專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、機械工藝技術專業(yè)2020屆畢業(yè)生已整裝待發(fā),踏上求職之旅,我們的每一位畢業(yè)生都是基本素質較強、職業(yè)技能過硬、適應崗位迅速、工作態(tài)度積極、思想品德與職業(yè)道德高尚,具有團隊精神、業(yè)務創(chuàng)新能力,可獨立完成工作任務的應用型人才。豐富的實習實踐經(jīng)歷積累了大量經(jīng)驗。汽車服務工程專業(yè)學生曾在多個汽車銷售服務公司和汽修公司參與實習,如雷克薩斯、大嘜養(yǎng)車、運通本田等。在參與實習中,學生良好運用專業(yè)知識,具備了豐富的工作經(jīng)驗,贏得實習單位的贊許。機械專業(yè)方向的學生參與過多次生產(chǎn)實習,在齊齊哈爾二機床、江蘇無錫小天鵝、時代上汽、天津長城等大型機械制造企業(yè)積累了大量實習經(jīng)驗,學習機械專業(yè)知識,提高動手實踐能力。學院注重學生綜合素質的培養(yǎng),學生在專業(yè)競賽和個人榮譽上也榮獲多個獎項。多名學生獲得全國SW
  • 30
    2020-04
    轉眼間,一年一度的畢業(yè)季又來了,雖處疫情期間,但絲毫沒有影響哈爾濱劍橋學院教育學院學子們服務社會的急迫心情。尊敬的用人單位,下面隨小編一起來了解一下吧!教育學院2020屆畢業(yè)生共有867人,學前教育本科533人,小學教育201人,學前教育???33人。教育學院學前教育專業(yè)現(xiàn)已成為黑龍江省重點專業(yè)、學前教育學學科是黑龍江省的重點建設學科;學院設有黑龍江省唯一的學前雙語教育研究基地;學齡前個人教育規(guī)劃師考試、認證、實訓基地;民辦教育協(xié)會學前教育專業(yè)委員會理事長、秘書長單位;并受黑龍江省教育廳委托承擔全省民辦幼兒園園長的培訓工作。擁有獨具特色的“三位一體”“三雙一通”的人才培養(yǎng)模式,以雙語教育、早期發(fā)展與養(yǎng)護、科學啟蒙和少兒編程為特色課程,以提升本科學生適應未來幼兒園需要的語言和藝體技能為重點,不斷提升學生的專業(yè)能力和教育信息化水平,努力培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)基本功和適應未來教育發(fā)展的專業(yè)化學前師資隊伍。學院設有功能齊全、設備完善的學前教育實訓中心,其中鋼琴室42間、電鋼琴室7間,配備電鋼琴382臺;舞蹈室3間、聲樂室3間、樂理室2間、美術室、書法室各1間;建有全自動追蹤錄播室、語音室、信息技術