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    2025-04
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,持續(xù)鞏固和拓展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,3月24日至31日,汽車與機電工程學(xué)院各黨支部召開2024年度組織生活會和民主評議黨員會議,會議由各黨支部書記主持。各黨支部緊密圍繞本次組織生活會主題,認真組織開展集中學(xué)習(xí)活動,深入開展談心談話,廣泛征求意見建議,對照黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的相關(guān)要求,堅持實事求是,深入查擺突出問題、找準(zhǔn)思想根源,為高質(zhì)量開好組織生活會做了充分準(zhǔn)備。會上,各支部書記依次對所在支部2024年度工作進行了全面總結(jié),并結(jié)合自身思想和工作實際,緊密圍繞黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育目標(biāo)任務(wù),深入審視和分析了對習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述的學(xué)習(xí)情況和《條例》的學(xué)習(xí)貫徹情況。隨后,黨員進行自我批評與相互批評,深刻剖析了自身存在的問題和不足,實現(xiàn)了坦誠相待、互相幫助、增進團結(jié)的目標(biāo),以及“紅臉出汗、排毒治病”的效果。會議按照民主評議黨員的程序,對全體黨員進行了客觀公正的評議。下一步,學(xué)院各黨支部將以此次組織生活會為起點,以打造規(guī)范化黨支部為目標(biāo),充分發(fā)揮黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和黨員
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    2025-04
    為深入貫徹落實省安全生產(chǎn)委員會關(guān)于印發(fā)《全省學(xué)校消防安全大檢查工作方案》的通知要求,3月26日,我校特邀哈平路消防救援大隊,精心組織了一場火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生處、后勤處、公寓管理中心、校醫(yī)務(wù)室、學(xué)生代表300余名師生和員工參加了演練活動。學(xué)校高度重視此次演練,副校長洪文龍審定了演練方案,明確了演練流程。副校長張穎春到現(xiàn)場講話并組織演練,他強調(diào):要充分認清當(dāng)前校園消防安全的嚴峻形勢,提高“校園安全人人有責(zé)”的責(zé)任意識。要把握這次學(xué)習(xí)的機會,虛心向消防官兵學(xué)習(xí)專業(yè)技能,全面提升應(yīng)急反應(yīng)能力。要服從命令,聽從指揮,保證應(yīng)急演練安全順暢。下午14:00應(yīng)急疏散演練開始,學(xué)生公寓響起火警警報,消防官兵和救援人員迅速響應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生掩住口鼻,彎腰前行,沿安全通道有序撤離至指定集合點。疏散只是第一步,救援和救治工作緊隨其后。演練特別安排了“解救被困人員”和“傷員急救”環(huán)節(jié),模擬一名學(xué)生在大火中困于室內(nèi)等待救援的情況,消防部門使用云梯車等專業(yè)救援設(shè)備成功將被困人員救出并轉(zhuǎn)移到安全地點。同時,另一名學(xué)生因吸入過量濃煙出現(xiàn)呼吸困難的緊急狀況。醫(yī)療救護隊迅速采取行動,按照應(yīng)急預(yù)案在現(xiàn)場實施心
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    2025-04
    3月31日,臺灣有德集團總經(jīng)理特別行政助理、大連德原工業(yè)有限公司工程科技開發(fā)協(xié)理吳建邦一行,以及哈爾濱青年企業(yè)家協(xié)會執(zhí)行會長張瞳等企業(yè)家代表蒞臨我校參觀交流。東方劍橋教育集團產(chǎn)教融合辦公室總監(jiān)劉晶、集團辦公室主任田園,我校副校長樊千、汽車與機電工程學(xué)院院長李樹森及副院長張智超等陪同參觀,并就校企合作展開深入交流。考察團參觀走訪了我校IEM實訓(xùn)中心、新能源汽車實訓(xùn)中心等教學(xué)實踐場所,實地考察了學(xué)校在實踐教學(xué)領(lǐng)域的硬件設(shè)施建設(shè)情況。企業(yè)方面對我校在教育教學(xué)、創(chuàng)新應(yīng)用等方面的人才培養(yǎng)模式給予高度評價,對專業(yè)實訓(xùn)體系與企業(yè)發(fā)展需求的高度契合給予肯定。在座談會上,產(chǎn)教融合辦公室總監(jiān)劉晶系統(tǒng)介紹了學(xué)校產(chǎn)教融合工作的靈活性與多元化,并分享了我校在項目制教學(xué)、職業(yè)化培養(yǎng)等特色育人模式上取得的成就。副校長樊千則重點推介了學(xué)校微專業(yè)設(shè)置,指出微專業(yè)的設(shè)計的靈活性能夠精準(zhǔn)匹配行業(yè)崗位的核心能力需求,能夠有效地為企業(yè)輸送更多復(fù)合型人才。在展望未來的企業(yè)發(fā)展方向時,大連德原工業(yè)表示,在繼續(xù)鞏固傳統(tǒng)燃油車配件領(lǐng)域優(yōu)勢的同時,公司正積極考慮向新能源汽車領(lǐng)域拓展。面對轉(zhuǎn)型升級的需求,企業(yè)亟須信息化、自動化集成等領(lǐng)域的
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    2025-04
    4月1日,我校第三期“青年學(xué)者沙龍”在正德樓408會議室召開。本次沙龍以“面向新質(zhì)生產(chǎn)力的汽車計算機輔助設(shè)計CAE技術(shù)研究”為主題,由新能源汽車學(xué)科帶頭人、自動駕駛與系統(tǒng)集成科研團隊負責(zé)人蘇錦濤教授主講。博士服務(wù)管理辦公室的14位青年學(xué)者齊聚一堂,圍繞汽車CAE技術(shù)展開深度學(xué)術(shù)對話。本次學(xué)術(shù)沙龍系統(tǒng)梳理了汽車計算機輔助設(shè)計技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。在一個多小時的專題分享中,蘇錦濤教授詳細描繪了計算機技術(shù)在汽車設(shè)計中的平臺構(gòu)建與發(fā)展思路,聚焦汽車概念設(shè)計、搭建計算機輔助設(shè)計平臺,并闡述了汽車的創(chuàng)新設(shè)計理念。通過交叉融合拓展學(xué)術(shù)領(lǐng)域,引發(fā)在場學(xué)者的熱烈討論。在互動研討環(huán)節(jié),青年學(xué)者們展開了多維度的討論,既有對智能汽車技術(shù)的深入剖析,也不乏對學(xué)科交叉融合的哲學(xué)思考。充分展示了我校青年學(xué)者的創(chuàng)新活力和學(xué)術(shù)熱情。作為博士服務(wù)管理辦公室的特色學(xué)術(shù)品牌,“青年學(xué)者月度沙龍”始終秉持“科技賦能、創(chuàng)新致遠”的發(fā)展理念,如磁石聚鐵般凝聚一批批青年才俊。此次沙龍的成功舉辦,不僅體現(xiàn)了青年博士 “弄潮兒向濤頭立”的科創(chuàng)銳氣,也繪就了我??蒲猩鷳B(tài)圈“萬類霜天競自由” 的繁榮圖景。在建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的征途上,我校深諳“
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    2025-03
    按照省安全生產(chǎn)委員會關(guān)于印發(fā)《全省學(xué)校消防安全大檢查工作方案》的通知要求,3月31日,哈爾濱音樂學(xué)院保衛(wèi)處處長付偉一行來到我校開展校園消防安全互檢交流工作。學(xué)校黨委書記袁偉帶領(lǐng)保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)生處等部門負責(zé)人陪同參與互檢交流。檢查組深入學(xué)生食堂、公寓、教學(xué)樓、實驗室、消控室等重點場所,圍繞消防安全管理、建筑防火、安全疏散、火源電源管理、重點部位管理、消防設(shè)施器材管理等方面展開檢查。檢查過程中,檢查組對各場所的消火栓、滅火器的使用狀態(tài)進行了查驗,并查閱了消防檔案資料。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,檢查組填寫了《學(xué)校消防安全大檢查問題隱患臺賬》,并與學(xué)校負責(zé)人落實了教育廳“雙簽字”的要求,明確了關(guān)于隱患問題整改的要求和時限。檢查過程中,檢查組詳細詢問了學(xué)校消防安全管理措施落實情況、工作人員消防安全技能掌握情況及消防安全隱患排查整改情況,對學(xué)校消防安全工作給予了高度認可,并提出了寶貴建議:一要加大消防安全教育力度,進一步提高師生和員工的安全意識,增強自我防范能力;二要加大消防安全隱患排查和整治工作的力度,確保各類安全隱患“動態(tài)清零”,把校園安全隱患降到最低。針對此次消防安全互檢工工作中發(fā)現(xiàn)的問題,
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    2025-03
    為深入貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神,深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新,切實提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力和競賽水平,助力我校教師備戰(zhàn)第五屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,3月27日下午1點30分,由教務(wù)處與教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦的“教師教學(xué)創(chuàng)新大賽專題講座”在育賢樓304成功舉辦?;顒託v時兩個半小時,吸引了全校各院系的40余名骨干教師積極參與。本次講座特邀哈爾濱工業(yè)大學(xué)尹勝君副教授,圍繞“對標(biāo)高水平賽事標(biāo)準(zhǔn) 做好‘以學(xué)生發(fā)展為中心’課程設(shè)計”展開講解。尹教授以“一門好課的三個維度”為切入點,提出:“課程設(shè)計不僅要追求‘量’的達標(biāo),更要打造‘亮’的特色,最終實現(xiàn)‘靚’的質(zhì)變”。她結(jié)合自身參賽及評審經(jīng)驗指出,教學(xué)創(chuàng)新關(guān)鍵在于解決實際問題,需直擊痛點:“教師應(yīng)反復(fù)追問——課程創(chuàng)新‘為什么改’‘改什么’‘如何證明改得有效’?唯有真正提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,才能在大賽中脫穎而出。”培訓(xùn)結(jié)束后,兩位參會教師與尹教授就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計進行了深入探討和交流。尹教授指出,優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計不僅要準(zhǔn)確把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系、地位和作用,清晰分析重點難點,更需要將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科研究新進展、實踐發(fā)展新經(jīng)驗、社會需求新變化緊密聯(lián)系起來。