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    2025-09
    在紀(jì)念“九一八事變”94周年之際,馬克思主義學(xué)院以“國(guó)殤永不忘,吾輩當(dāng)自強(qiáng)”為主題,開展同上一堂銘記“九一八”勿忘國(guó)恥的愛(ài)國(guó)主義思政課活動(dòng)。全校1500多名學(xué)生參加了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。 課堂上,師生們共同回憶那個(gè)沉痛的日子,聲討日本帝國(guó)主義的罪行,課堂氣氛嚴(yán)肅悲壯。警鐘長(zhǎng)鳴,是歷史的告誡,那段山河破碎的傷痛,不容遺忘。銘記,不是為了延續(xù)仇恨,而是為了屈辱永不復(fù)制,強(qiáng)國(guó)捍衛(wèi)和平。教師高曉麗說(shuō):“抗戰(zhàn)14年,3500萬(wàn)中國(guó)人的鮮血和生命鋪就艱苦卓絕的抗戰(zhàn)之路,中國(guó)共產(chǎn)黨用持久戰(zhàn)智慧粉碎日本帝國(guó)主義亡我之心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓中華民族真正站在了人類的道義高地?!彼硎荆荷线@樣一堂課,目的是教育當(dāng)代大學(xué)生以史為鑒,把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展,把愛(ài)國(guó)熱情化為實(shí)際行動(dòng),用知識(shí)武裝頭腦,用奮斗書寫青春,為強(qiáng)國(guó)復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。生活在新時(shí)代的大學(xué)生們紛紛表示,應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這份沉重,不負(fù)韶華,用青春與奮斗捍衛(wèi)來(lái)之不易的和平。2024級(jí)視覺(jué)專業(yè)一班的國(guó)嘉同學(xué)說(shuō):“今天是‘九一八事變’94周年的日子,銘記那段屈辱的歷史,激勵(lì)我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,要堅(jiān)定理想信念,努力成為一名有擔(dān)當(dāng)有作為的時(shí)代青年。
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    2025-09
    為深入貫徹落實(shí)黑龍江省關(guān)于推進(jìn)人工智能賦能高等教育改革創(chuàng)新、提升教師人工智能素養(yǎng)的決策部署,推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,提升教師人工智能應(yīng)用能力與課程建設(shè)水平,構(gòu)建“人工智能+高等教育”融合發(fā)展的新生態(tài),9月15日8時(shí)30分,我?!癆I+教學(xué)工作坊”專項(xiàng)培訓(xùn)在正德樓609教室順利啟動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)三小時(shí),吸引了全校各院系60余名骨干教師參與。本次培訓(xùn)特邀北京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心辦公室主任、教育技術(shù)學(xué)博士劉玲教授擔(dān)任主講。劉教授以“生成式人工智能賦能教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐”為主題,從“評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的3E模型”內(nèi)容切入,系統(tǒng)比較了生成模型與推理模型的差異,深入解析了技術(shù)驅(qū)動(dòng)與場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)的不同路徑,同時(shí)結(jié)合實(shí)際案例,闡述了當(dāng)前AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用潛力以及教師面臨的新挑戰(zhàn)。本次培訓(xùn)中,劉教授系統(tǒng)介紹了Deepseek深度求索、豆角AI教學(xué)助手、秘塔以及扣子空間等AI工具,并帶領(lǐng)教師們開展實(shí)操訓(xùn)練。以真實(shí)教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向,劉教授逐步指導(dǎo)參訓(xùn)教師掌握AI工具的應(yīng)用技巧。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,教師們成功完成了倒計(jì)時(shí)器、隨機(jī)點(diǎn)名工具、英語(yǔ)單詞消消樂(lè)、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤等一系列實(shí)用教學(xué)工具與小游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)。本次工作
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    2025-09
    9月16日上午,我校在行政樓608會(huì)議室召開資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)移動(dòng)端應(yīng)用專題培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由資產(chǎn)管理處組織,學(xué)校各部門資產(chǎn)管理員參會(huì)。 培訓(xùn)會(huì)上,資產(chǎn)管理處處長(zhǎng)孫靜宇首先介紹了我校資產(chǎn)管理信息化建設(shè)整體推進(jìn)情況。他指出,資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)移動(dòng)端應(yīng)用的開發(fā)與上線,是我校深化資產(chǎn)管理信息化建設(shè)的關(guān)鍵舉措,也是提升教職工數(shù)字化素養(yǎng)的重要手段,該應(yīng)用將有效打破傳統(tǒng)管理模式的時(shí)空限制,進(jìn)一步提升資產(chǎn)管理的便捷性與工作效率。 會(huì)上,孫靜宇就本學(xué)期開學(xué)以來(lái)各部門固定資產(chǎn)賬目信息核查工作的進(jìn)展、核查中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題及整改期限要求作了詳細(xì)說(shuō)明,針對(duì)問(wèn)題根源進(jìn)行深入分析,并提出具體改進(jìn)建議;同時(shí),他還對(duì)本學(xué)期資產(chǎn)管理重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面部署,明確各階段工作目標(biāo)與責(zé)任分工。在實(shí)操培訓(xùn)環(huán)節(jié),資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)移動(dòng)端應(yīng)用開發(fā)工程師圍繞手機(jī)端核心功能模塊、具體操作流程及常見(jiàn)問(wèn)題處理方法等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解,并結(jié)合實(shí)際案例開展現(xiàn)場(chǎng)演示,引導(dǎo)參會(huì)人員進(jìn)行實(shí)時(shí)操作練習(xí),確保各部門資產(chǎn)管理員能夠熟練掌握移動(dòng)端管理操作技能,切實(shí)提升資產(chǎn)管理效率與信息化應(yīng)用水平。 此次培訓(xùn)會(huì)的舉辦,標(biāo)志著我校資產(chǎn)管理信息化建設(shè)邁入新階段,為推進(jìn)資產(chǎn)管理
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    2025-09
    秋風(fēng)起,豐收至。9月8日上午,哈爾濱劍橋?qū)W院勞動(dòng)教育課堂的師生們走進(jìn)田園地頭,挽起袖子、戴上手套,開始勞作。這場(chǎng)通識(shí)教育學(xué)院組織的秋季采摘“豐收派對(duì)”活動(dòng),在此起彼伏的歡笑聲中拉開了序幕。在玉米種植田,學(xué)生們熱情高漲,三人一組、五人一群,分工協(xié)作。有的負(fù)責(zé)掰棒,有的負(fù)責(zé)裝袋,有的忙著清理田間的雜草。汗水浸濕了衣衫,但每個(gè)人的臉上都洋溢著豐收的喜悅。來(lái)自2024級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生李冰說(shuō):“走進(jìn)玉米地,看到沉甸甸的玉米棒掛滿秸稈,滿心歡喜。親手把玉米從秸稈上掰下,能夠真切感受到勞動(dòng)的力量。每一粒玉米都凝聚著汗水,這讓我更懂得珍惜糧食,這樣的實(shí)踐太有意義了?!薄拔矣X(jué)得我自己在踐行知行合一,像這種田園勞動(dòng),那對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在慢慢掌握的一個(gè)過(guò)程,我也希望未來(lái)能夠帶領(lǐng)學(xué)生做勞動(dòng)教育的引路者”通識(shí)教育學(xué)院教師鄭婉茹說(shuō)。除了豐收的玉米,實(shí)踐基地里的黃豆莢飽滿鼓脹,紅紅的大蘿卜在泥土中探出翠綠的葉片,向日葵則頂著沉甸甸的花盤向陽(yáng)而立。來(lái)自24級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生蔡鑫靈說(shuō):“原來(lái)課本里的知識(shí),要親手觸碰土地才能真正領(lǐng)悟。這堂勞動(dòng)課,不僅收獲了新鮮蔬果,更收獲了對(duì)勞動(dòng)最真切的尊重”?!巴ㄟ^(guò)這種引
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    2025-09
    迷彩服遇上閃光燈,訓(xùn)練場(chǎng)變身青春秀場(chǎng)!9月13日18:00,我校2025級(jí)新生軍訓(xùn)才藝展示活力開啟,活動(dòng)由國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)主辦,大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與校有線廣播臺(tái)、校學(xué)生會(huì)協(xié)辦,精彩的歌舞節(jié)目為學(xué)校師生帶來(lái)一場(chǎng)驚艷全場(chǎng)的視聽(tīng)盛宴。開場(chǎng)即高能!軍訓(xùn)教官團(tuán)一套擒敵拳霸氣登場(chǎng),動(dòng)作剛勁、氣勢(shì)如虹,每一招都引來(lái)震天歡呼,瞬間點(diǎn)燃秋夜的熱情!緊接著,SDC街舞協(xié)會(huì)帶來(lái)舞蹈《熱烈,沒(méi)有明天》,節(jié)奏炸裂、舞步颯爽,盡顯青春應(yīng)有的熾烈與自由;三連衛(wèi)京一曲《說(shuō)書人》,嗓音溫柔又有故事感,仿佛帶我們穿越時(shí)光,走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)青春敘事中。舞蹈風(fēng)暴,席卷舞臺(tái)六連、七連、十七連、二十連、二十二連、二十五連、二十六連……各連隊(duì)舞者輪番上陣,或整齊劃一、或靈動(dòng)多變、或力量爆棚!《科目三》《致愛(ài)》等多元串燒一一亮相,每一個(gè)動(dòng)作都在訴說(shuō)青春的態(tài)度,每一段表演都引發(fā)陣陣尖叫!歌聲如潮,青春如詩(shī)四連《牽絲戲,曾經(jīng)的你》唱出別樣國(guó)風(fēng)情懷,八連《平凡之路》吉他聲清澈、歌聲真誠(chéng),九連《我們的歌》溫柔繾綣,十一連《程艾影》聲線獨(dú)特、感染力滿分,十四聯(lián)《最美的神話》歌伴舞演繹經(jīng)典,十三連《素顏》引發(fā)全場(chǎng)大合唱——這一刻,音樂(lè)就是我們共同的語(yǔ)言!
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    2025-09
    9 月 9 日下午,我校馬克思主義學(xué)院召開全體教師大會(huì),會(huì)議由馬院黨支部書記周圍主持,聚焦暑期研修學(xué)習(xí)收獲分享交流、 “ 9·3 ”閱兵精神集體備課會(huì),為學(xué)院下一步教學(xué)、科研與思政教育工作錨定方向。在暑期各類培訓(xùn)會(huì)議精神匯報(bào)環(huán)節(jié),相關(guān)負(fù)責(zé)人全面梳理了暑期期間學(xué)院參與的各類重要培訓(xùn)內(nèi)容,細(xì)致解讀了培訓(xùn)所傳達(dá)的新理念、新要求與新部署,為學(xué)院精準(zhǔn)開展后續(xù)工作提供了有力指導(dǎo)。學(xué)院四位教師代表李嬙、胡安琦、劉冠琪、楊躍分享了2025年黑龍江省高?!褒埥小濒吒S習(xí)近平總書記考察足跡暑期社會(huì)實(shí)踐研修活動(dòng)的成果。四位教師結(jié)合自身研修經(jīng)歷,重點(diǎn)圍繞 “如何將研修成果轉(zhuǎn)化為思政課教學(xué)資源”進(jìn)行分享。通過(guò)案例教學(xué)、情境模擬、實(shí)踐分享等方式,讓思政課更具感染力、吸引力和說(shuō)服力,引導(dǎo)學(xué)生從龍江實(shí)踐中感悟思想偉力、堅(jiān)定理想信念,切實(shí)提升思政教育的實(shí)效性。學(xué)院教授王祓罹分享了參加2025年黑龍江省大中小學(xué)思政課一體化共同體教師培訓(xùn)班的感悟。她表示,將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn),在教學(xué)中,挖掘龍江優(yōu)秀育人資源,打造貼近學(xué)生生活的思政課堂。同時(shí),加強(qiáng)與其他學(xué)段思政教師交流合作,為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)院教師孟書