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在紀(jì)念“九一八事變”94周年之際，馬克思主義學(xué)院以“國(guó)殤永不忘，吾輩當(dāng)自強(qiáng)”為主題，開展同上一堂銘記“九一八”勿忘國(guó)恥的愛(ài)國(guó)主義思政課活動(dòng)。全校1500多名學(xué)生參加了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。 課堂上，師生們共同回憶那個(gè)沉痛的日子，聲討日本帝國(guó)主義的罪行，課堂氣氛嚴(yán)肅悲壯。警鐘長(zhǎng)鳴，是歷史的告誡，那段山河破碎的傷痛，不容遺忘。銘記，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了屈辱永不復(fù)制，強(qiáng)國(guó)捍衛(wèi)和平。教師高曉麗說(shuō)：“抗戰(zhàn)14年，3500萬(wàn)中國(guó)人的鮮血和生命鋪就艱苦卓絕的抗戰(zhàn)之路，中國(guó)共產(chǎn)黨用持久戰(zhàn)智慧粉碎日本帝國(guó)主義亡我之心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓中華民族真正站在了人類的道義高地?！彼硎荆荷线@樣一堂課，目的是教育當(dāng)代大學(xué)生以史為鑒，把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展，把愛(ài)國(guó)熱情化為實(shí)際行動(dòng)，用知識(shí)武裝頭腦，用奮斗書寫青春，為強(qiáng)國(guó)復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。生活在新時(shí)代的大學(xué)生們紛紛表示，應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這份沉重，不負(fù)韶華，用青春與奮斗捍衛(wèi)來(lái)之不易的和平。2024級(jí)視覺(jué)專業(yè)一班的國(guó)嘉同學(xué)說(shuō)：“今天是‘九一八事變’94周年的日子，銘記那段屈辱的歷史，激勵(lì)我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，要堅(jiān)定理想信念，努力成為一名有擔(dān)當(dāng)有作為的時(shí)代青年。

為深入貫徹落實(shí)黑龍江省關(guān)于推進(jìn)人工智能賦能高等教育改革創(chuàng)新、提升教師人工智能素養(yǎng)的決策部署，推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升教師人工智能應(yīng)用能力與課程建設(shè)水平，構(gòu)建“人工智能+高等教育”融合發(fā)展的新生態(tài)，9月15日8時(shí)30分，我?！癆I+教學(xué)工作坊”專項(xiàng)培訓(xùn)在正德樓609教室順利啟動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)三小時(shí)，吸引了全校各院系60余名骨干教師參與。本次培訓(xùn)特邀北京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心辦公室主任、教育技術(shù)學(xué)博士劉玲教授擔(dān)任主講。劉教授以“生成式人工智能賦能教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐”為主題，從“評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的3E模型”內(nèi)容切入，系統(tǒng)比較了生成模型與推理模型的差異，深入解析了技術(shù)驅(qū)動(dòng)與場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)的不同路徑，同時(shí)結(jié)合實(shí)際案例，闡述了當(dāng)前AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用潛力以及教師面臨的新挑戰(zhàn)。本次培訓(xùn)中，劉教授系統(tǒng)介紹了Deepseek深度求索、豆角AI教學(xué)助手、秘塔以及扣子空間等AI工具，并帶領(lǐng)教師們開展實(shí)操訓(xùn)練。以真實(shí)教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，劉教授逐步指導(dǎo)參訓(xùn)教師掌握AI工具的應(yīng)用技巧。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，教師們成功完成了倒計(jì)時(shí)器、隨機(jī)點(diǎn)名工具、英語(yǔ)單詞消消樂(lè)、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤等一系列實(shí)用教學(xué)工具與小游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)。本次工作

9月16日上午，我校在行政樓608會(huì)議室召開資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)移動(dòng)端應(yīng)用專題培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由資產(chǎn)管理處組織，學(xué)校各部門資產(chǎn)管理員參會(huì)。 培訓(xùn)會(huì)上，資產(chǎn)管理處處長(zhǎng)孫靜宇首先介紹了我校資產(chǎn)管理信息化建設(shè)整體推進(jìn)情況。他指出，資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)移動(dòng)端應(yīng)用的開發(fā)與上線，是我校深化資產(chǎn)管理信息化建設(shè)的關(guān)鍵舉措，也是提升教職工數(shù)字化素養(yǎng)的重要手段，該應(yīng)用將有效打破傳統(tǒng)管理模式的時(shí)空限制，進(jìn)一步提升資產(chǎn)管理的便捷性與工作效率。 會(huì)上，孫靜宇就本學(xué)期開學(xué)以來(lái)各部門固定資產(chǎn)賬目信息核查工作的進(jìn)展、核查中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題及整改期限要求作了詳細(xì)說(shuō)明，針對(duì)問(wèn)題根源進(jìn)行深入分析，并提出具體改進(jìn)建議；同時(shí)，他還對(duì)本學(xué)期資產(chǎn)管理重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面部署，明確各階段工作目標(biāo)與責(zé)任分工。在實(shí)操培訓(xùn)環(huán)節(jié)，資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)移動(dòng)端應(yīng)用開發(fā)工程師圍繞手機(jī)端核心功能模塊、具體操作流程及常見(jiàn)問(wèn)題處理方法等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解，并結(jié)合實(shí)際案例開展現(xiàn)場(chǎng)演示，引導(dǎo)參會(huì)人員進(jìn)行實(shí)時(shí)操作練習(xí)，確保各部門資產(chǎn)管理員能夠熟練掌握移動(dòng)端管理操作技能，切實(shí)提升資產(chǎn)管理效率與信息化應(yīng)用水平。 此次培訓(xùn)會(huì)的舉辦，標(biāo)志著我校資產(chǎn)管理信息化建設(shè)邁入新階段，為推進(jìn)資產(chǎn)管理

秋風(fēng)起，豐收至。9月8日上午，哈爾濱劍橋?qū)W院勞動(dòng)教育課堂的師生們走進(jìn)田園地頭，挽起袖子、戴上手套，開始勞作。這場(chǎng)通識(shí)教育學(xué)院組織的秋季采摘“豐收派對(duì)”活動(dòng)，在此起彼伏的歡笑聲中拉開了序幕。在玉米種植田，學(xué)生們熱情高漲，三人一組、五人一群，分工協(xié)作。有的負(fù)責(zé)掰棒，有的負(fù)責(zé)裝袋，有的忙著清理田間的雜草。汗水浸濕了衣衫，但每個(gè)人的臉上都洋溢著豐收的喜悅。來(lái)自2024級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生李冰說(shuō)：“走進(jìn)玉米地，看到沉甸甸的玉米棒掛滿秸稈，滿心歡喜。親手把玉米從秸稈上掰下，能夠真切感受到勞動(dòng)的力量。每一粒玉米都凝聚著汗水，這讓我更懂得珍惜糧食，這樣的實(shí)踐太有意義了?！薄拔矣X(jué)得我自己在踐行知行合一，像這種田園勞動(dòng)，那對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在慢慢掌握的一個(gè)過(guò)程，我也希望未來(lái)能夠帶領(lǐng)學(xué)生做勞動(dòng)教育的引路者”通識(shí)教育學(xué)院教師鄭婉茹說(shuō)。除了豐收的玉米，實(shí)踐基地里的黃豆莢飽滿鼓脹，紅紅的大蘿卜在泥土中探出翠綠的葉片，向日葵則頂著沉甸甸的花盤向陽(yáng)而立。來(lái)自24級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生蔡鑫靈說(shuō)：“原來(lái)課本里的知識(shí)，要親手觸碰土地才能真正領(lǐng)悟。這堂勞動(dòng)課，不僅收獲了新鮮蔬果，更收獲了對(duì)勞動(dòng)最真切的尊重”?！巴ㄟ^(guò)這種引

迷彩服遇上閃光燈，訓(xùn)練場(chǎng)變身青春秀場(chǎng)！9月13日18:00，我校2025級(jí)新生軍訓(xùn)才藝展示活力開啟，活動(dòng)由國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)主辦，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與校有線廣播臺(tái)、校學(xué)生會(huì)協(xié)辦，精彩的歌舞節(jié)目為學(xué)校師生帶來(lái)一場(chǎng)驚艷全場(chǎng)的視聽(tīng)盛宴。開場(chǎng)即高能！軍訓(xùn)教官團(tuán)一套擒敵拳霸氣登場(chǎng)，動(dòng)作剛勁、氣勢(shì)如虹，每一招都引來(lái)震天歡呼，瞬間點(diǎn)燃秋夜的熱情！緊接著，SDC街舞協(xié)會(huì)帶來(lái)舞蹈《熱烈，沒(méi)有明天》，節(jié)奏炸裂、舞步颯爽，盡顯青春應(yīng)有的熾烈與自由；三連衛(wèi)京一曲《說(shuō)書人》，嗓音溫柔又有故事感，仿佛帶我們穿越時(shí)光，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)青春敘事中。舞蹈風(fēng)暴，席卷舞臺(tái)六連、七連、十七連、二十連、二十二連、二十五連、二十六連……各連隊(duì)舞者輪番上陣，或整齊劃一、或靈動(dòng)多變、或力量爆棚！《科目三》《致愛(ài)》等多元串燒一一亮相，每一個(gè)動(dòng)作都在訴說(shuō)青春的態(tài)度，每一段表演都引發(fā)陣陣尖叫！歌聲如潮，青春如詩(shī)四連《牽絲戲，曾經(jīng)的你》唱出別樣國(guó)風(fēng)情懷，八連《平凡之路》吉他聲清澈、歌聲真誠(chéng)，九連《我們的歌》溫柔繾綣，十一連《程艾影》聲線獨(dú)特、感染力滿分，十四聯(lián)《最美的神話》歌伴舞演繹經(jīng)典，十三連《素顏》引發(fā)全場(chǎng)大合唱——這一刻，音樂(lè)就是我們共同的語(yǔ)言！

9 月 9 日下午，我校馬克思主義學(xué)院召開全體教師大會(huì)，會(huì)議由馬院黨支部書記周圍主持，聚焦暑期研修學(xué)習(xí)收獲分享交流、 “ 9·3 ”閱兵精神集體備課會(huì)，為學(xué)院下一步教學(xué)、科研與思政教育工作錨定方向。在暑期各類培訓(xùn)會(huì)議精神匯報(bào)環(huán)節(jié)，相關(guān)負(fù)責(zé)人全面梳理了暑期期間學(xué)院參與的各類重要培訓(xùn)內(nèi)容，細(xì)致解讀了培訓(xùn)所傳達(dá)的新理念、新要求與新部署，為學(xué)院精準(zhǔn)開展后續(xù)工作提供了有力指導(dǎo)。學(xué)院四位教師代表李嬙、胡安琦、劉冠琪、楊躍分享了2025年黑龍江省高?！褒埥小濒吒S習(xí)近平總書記考察足跡暑期社會(huì)實(shí)踐研修活動(dòng)的成果。四位教師結(jié)合自身研修經(jīng)歷，重點(diǎn)圍繞 “如何將研修成果轉(zhuǎn)化為思政課教學(xué)資源”進(jìn)行分享。通過(guò)案例教學(xué)、情境模擬、實(shí)踐分享等方式，讓思政課更具感染力、吸引力和說(shuō)服力，引導(dǎo)學(xué)生從龍江實(shí)踐中感悟思想偉力、堅(jiān)定理想信念，切實(shí)提升思政教育的實(shí)效性。學(xué)院教授王祓罹分享了參加2025年黑龍江省大中小學(xué)思政課一體化共同體教師培訓(xùn)班的感悟。她表示，將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，在教學(xué)中，挖掘龍江優(yōu)秀育人資源，打造貼近學(xué)生生活的思政課堂。同時(shí)，加強(qiáng)與其他學(xué)段思政教師交流合作，為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)院教師孟書